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    Understanding practices of UK college governing: Rethinking strategy and accountability.
    James, David ; Garner, Steve ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-11-01), Heft 6, S. 1422-1439
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reviewing the Strategic Influence of Governance Professionals in UK Colleges: Acting as the Translator of the Conduct of Conduct
    Hill, Ron ; Garner, Steve ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-07-01), Heft 4, S. 969-985
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Pressures for the Remuneration of Volunteer Governors of UK Educational Institutions and the Potential Consequences
    Forrest, Colin ; Hill, Ron ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-05-01), Heft 3, S. 693-710
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    All for One and One for All? Leadership Approaches in Complementary Schools
    Arthur, Linet ; Souza, Ana
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023), Heft 1, S. 245-263
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding Practices of UK College Governing: Rethinking Strategy and Accountability
    James, David ; Garner, Steve ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023), Heft 6, S. 1422-1439
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Glass Classroom? The Experiences and Identities of Third Space Women Leading Educational Change in Research-Intensive Universities in the UK
    Denney, Fiona
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023), Heft 6, S. 1440-1460
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Portraits of UK Black and South Asian Headteachers Five Years On: Leadership Retention in the Age of Academization
    Johnson, Lauri
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 49 (2021-07-01), Heft 4, S. 662-684
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'People Miss People': A Study of School Leadership and Management in the Four Nations of the United Kingdom in the Early Stage of the COVID-19 Pandemic
    Beauchamp, Gary ; Hulme, Moira ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 49 (2021-05-01), Heft 3, S. 375-392
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inclusion, Diversity and Leadership.
    Leo, Elizabeth ; Barton, Len
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 34 (2006-04-01), Heft 2, S. 167-180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    What Do We Know about Novice School Principals? A Systematic Review of Existing International Literature
    Kilinç, Ali Çagatay ; Gümüs, Sedat
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 49 (2021), Heft 1, S. 54-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Is This the Culture of Academies? Utilising the Cultural Web to Investigate the Organisational Culture of an Academy Case Study
    Morris, Jonathan Padraig
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 48 (2020), Heft 1, S. 164-185
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Turning Points': The Personal and Professional Circumstances That Lead Academics to Become Middle Managers
    Floyd, Alan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 40 (2012-03-01), Heft 2, S. 272-284
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Further Education, Leadership and Ethical Action: Thinking with Hannah Arendt
    Dennis, Carol Azumah ; Springbett, Octavia ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 47 (2019-03-01), Heft 2, S. 189-205
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Redistribution and Financing Schools in England under Labour: Are Resources Going Where Needs Are Greatest?
    West, Anne
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 37 (2009-03-01), Heft 2, S. 158-179
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    What Disability? I Am a Leader! Understanding Leadership in HE from a Disability Perspective
    Emira, Mahmoud ; Brewster, Stephanie ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 46 (2018-05-01), Heft 3, S. 457-473
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Constructing Identities: Female Head Teachers' Perceptions and Experiences in the Primary Sector
    Jones, Deborah
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-11-01), Heft 6, S. 907-928
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Lives and Identities of UK Black and South Asian Head Teachers: Metaphors of Leadership
    Johnson, Lauri
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-09-01), Heft 5, S. 842-862
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Constructing identities: Female head teachers' perceptions and experiences in the primary sector.
    Jones, Deborah
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017-11-01), Heft 6, S. 907-928
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    University Professors as Academic Leaders: Professorial Leadership Development Needs and Provision
    Evans, Linda
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 45 (2017), Heft 1, S. 123-140
    academicJournal
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    Ethnic, Gender and Class Intersections in British Women's Leadership Experiences
    Showunmi, Victoria ; Atewologun, Doyin ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 44 (2016-11-01), Heft 6, S. 917-935
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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