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    Comparing Teachers' Job Satisfaction across Countries: A Multiple-Pairwise Measurement Invariance Approach
    Zieger, Laura ; Sims, Sam ; et al.
    In: Educational Measurement: Issues and Practice, Jg. 38 (2019), Heft 3, S. 75-85
    Online academicJournal
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    An Investigation into Secondary Teachers' Views of Argumentation in Science and Religious Education
    Guilfoyle, Liam ; Erduran, Sibel ; et al.
    In: Journal of Beliefs & Values, Jg. 42 (2021), Heft 2, S. 190-204
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Improving Colleges: Why Courses and Programmes Improve or Decline over Time. Research Report.
    Learning and Skills Development Agency, London (England). ; Martinez, Paul ; et al.
    2002
    report
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    Supporting Students with Tourette Syndrome in Secondary School: A Survey of Staff Views
    Wadman, Ruth ; Glazebrook, Cris ; et al.
    In: Journal of Research in Special Educational Needs, Jg. 16 (2016-10-01), Heft 4, S. 226-233
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Teaching Grammar and Testing Grammar in the English Primary School: The Impact on Teachers and Their Teaching of the Grammar Element of the Statutory Test in Spelling, Punctuation and Grammar (SPaG)
    Safford, Kimberly
    In: Changing English: Studies in Culture and Education, Jg. 23 (2016), Heft 1, S. 3-21
    academicJournal
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    Dismantling the School Sport Partnership Infrastructure: Findings from a Survey of Physical Education and School Sport Practitioners
    Mackintosh, Chris
    In: Education 3-13, Jg. 42 (2014), Heft 4, S. 432-449
    academicJournal
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  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    'We're All in This Game Whether We Like It or Not to Get a Number of As to Cs.' Design and Technology Teachers' Struggles to Implement Creativity and Performativity Policies
    Nicholl, Bill ; McLellan, Ros
    In: British Educational Research Journal, Jg. 34 (2008-10-01), Heft 5, S. 585-600
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Organisational Learning Approaches to School Leadership and Management: Teachers' Values and Perceptions of Practice
    Pedder, David ; MacBeath, John
    In: School Effectiveness and School Improvement, Jg. 19 (2008-06-01), Heft 2, S. 207-224
    academicJournal
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    Teachers' Experience and Reflections on Game-Based Learning in the Primary Classroom: Views from England and Italy
    Allsop, Yasemin ; Jessel, John
    In: International Journal of Game-Based Learning, Jg. 5 (2015), Heft 1, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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