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    Proceedings of the Annual Conference of the Canadian Association for the Study of Adult Education/L'Association Canadienne pour L'Etude de L'Education des Adultes (17th, Ontario, Canada, May 29-31, 1998).
    Canadian Association for the Study of Adult Education, Guelph (Ontario). ; Taylor, Maurice
    1998
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Learning Disabilities in Adult Literacy. Roundtable Conducted at the National Colloquium, L'alphabetisation des adultes: questions et options (Adult Literacy: Questions and Options) (Toronto, Ontario, Canada, June 17-20, 1991).
    Ontario Dept. of Education, Toronto.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Role of Volunteers in Adult Literacy. Roundtable. Roundtable Conducted at the National Colloquium, L'alphabetisation des adultes: questions et options (Adult Literacy: Questions and Options) (Toronto, Ontario, Canada, June 17-20, 1991).
    Ontario Dept. of Education, Toronto.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Effects of the Pandemic on Music Teaching in Schools in Quebec (Canada) in the Spring and Fall of 2020
    Barbeau, Audrey-Kristel ; Boucher, Hélène ; et al.
    In: International Journal of Music Education, Jg. 42 (2024-05-01), Heft 2, S. 285-299
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multilingual Pedagogies and Digital Technologies to Support Learning STEM in Schools in France and Canada
    Auger, Nathalie ; Sauvage, Jérémi ; et al.
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 37 (2024), Heft 1, S. 44-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Complex Demands on Teaching Require Innovation: Case Method & Other Techniques. Selected Papers of the International Conference on Case Method Research & Application (17th, Budapest, Hungary, July 2-5, 2000).
    World Association for Case Method Research and Application, Needham, MA. ; Klein, Hans E.
    2000
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Realizing the Dream. Selected Conference Proceedings of the Annual Meeting of the New York State Teachers of English as a Second Language (17th, Buffalo, New York, November 6-8, 1987).
    New York State Teachers of English to Speakers of Other Languages, New York. ; Macero, Jeanette D.
    1989
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Resolving Mysteries: A Guide to Creative Problem Solving. Instructional Strategies Series No. 17.
    Saskatchewan Professional Development Unit, Saskatoon. ; Saskatchewan Instructional Development and Research Unit, Regina. ; et al.
    1994
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mathematical Benefits of a Language-Friendly Pedagogical Tool: A Praxeological Analysis of Teachers' Perceptions and Practices
    Cavalcante, Alexandre ; Gagné, Antoinette ; et al.
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 37 (2024), Heft 1, S. 27-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Expression of Formality in Writing: English-Dominant Speakers' and English Learners' Knowledge, Preferences, and Other-Language Influence
    Lasan, Ivan
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 27 (2024), Heft 1, S. 98-112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Educators Working Together: Listening to Children's Voices and Stories about Cultural and Family Artifacts during Pandemic Teaching
    Burke, Anne ; Collier, Diane R.
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 22 (2024), Heft 1, S. 3-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Microteaching Networks in Higher Education
    Santoveña-Casal, Sonia ; Gil-Quintana, Javier ; et al.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 149-167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Teacher Perspectives and Approaches toward Promoting Inclusion in Play-Based Learning for Children with Developmental Disabilities
    Danniels, Erica ; Pyle, Angela
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 21 (2023-09-01), Heft 3, S. 288-302
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Teaching about Planning in Pre-Service Physical Education Teacher Education: A Collaborative Self-Study
    Fletcher, Tim ; Beckey, Alex
    In: European Physical Education Review, Jg. 29 (2023-08-01), Heft 3, S. 389-404
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Towards a Critical Translanguaging Biliteracy Pedagogy: The 'Aha Moment' Stories of Two Mandarin Chinese Teachers in Canada
    Jin, Jing ; Liu, Yina
    In: Literacy, Jg. 57 (2023-05-01), Heft 2, S. 171-184
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Differences between Novice, Intermediate, and Expert Teacher-Facilitators of Short-Term Language Study Abroad
    Fischer, Brett ; Viens, Danielle
    In: Canadian Modern Language Review, Jg. 79 (2023-05-01), Heft 2, S. 141-162
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Interventions for the Development of Orthographic Knowledge Based on Invented Spellings
    Morin, Marie-France ; Pulido, Loïc
    In: International Journal of Early Childhood, Jg. 56 (2024-04-01), Heft 1, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Cultivating Reflective Teachers: Challenging Power and Promoting Pedagogy of Self-Assessment in Australian, Bhutanese, and Canadian Teacher Education Programs
    DeLuca, Christopher ; Willis, Jill ; et al.
    In: Power and Education, Jg. 15 (2023-03-01), Heft 1, S. 5-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    'Writing to Learn' Research: A Synthesis of Empirical Studies (2004-2019)
    Chmarkh, Mustapha
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 10 (2021), Heft 1, S. 85-96
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reflexivity in Multilingual and Intercultural Education: Chinese International Secondary School Students' Critical Thinking
    Wu, Xi
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 44 (2023), Heft 1, S. 35-49
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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