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    Competing Perceptual Salience in a Visual Word Recognition Task Differentially Affects Children With and Without Autism Spectrum Disorder.
    Venker, Courtney E. ; Mathée, Janine ; et al.
    In: Autism Research: Official Journal of the International Society for Autism Research, Jg. 14 (2021-06-01), Heft 6, S. 1147-1162
    Online academicJournal
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    Urdu Receptive Language Scale (URLS): Modification & development of protocol for administration in Urdu.
    Butt, Ghazal Awais ; Mumtaz, Nazia ; et al.
    In: Pakistan Journal of Medical Sciences, Jg. 40 (2024-05-01), Heft 5, S. 884-890
    Online academicJournal
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    Effects of low-dose topiramate on language function in children with migraine.
    Han, Seung-A ; Eu Jeen Yang ; et al.
    In: Korean Journal of Pediatrics, Jg. 60 (2017-07-01), Heft 7, S. 227-231
    Online academicJournal
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    Influence of transparency and opacity on the spelling of fricative phonemes.
    Paschoal, Larissa ; Chacon, Lourenço
    In: CoDAS, Jg. 35 (2023-05-01), Heft 3, S. 1-7
    Online academicJournal
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    How to communicate with children, according to Health Play Specialists in the United Kingdom: A qualitative study.
    Pérez-Duarte Mendiola, Paulina
    In: Journal of Child Health Care, Jg. 28 (2024-03-01), Heft 1, S. 166-180
    Online academicJournal
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    Literackie teksty edukacji wczesnoszkolnej wobec wyzwań epoki antropocenu. (Polish)
    Wojciechowska, Justyna
    In: Elementary Education in Theory & Practice, Jg. 18 (2023-10-01), Heft 71, S. 45-54
    academicJournal
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    Are we meeting the needs of vulnerable children? Distribution of speech-language pathology services on the Gold Coast, Australia.
    Conway, M ; Krahe, M A ; et al.
    In: Journal of Public Health, Jg. 44 (2022-03-01), Heft 1, S. 192-198
    Online academicJournal
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    The Impact of the Implementation of the Picture Exchange Communication System – PECS on Understanding Instructions in Children with Autism Spectrum Disorders.
    de Almeida Santos, Patricia ; Bordini, Daniela ; et al.
    In: CoDAS, Jg. 33 (2021-03-01), Heft 2, S. 1-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    O impacto da implementação do Picture Exchange Communication System - PECS na compreensão de instruções em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. (Portuguese)
    de Almeida Santos, Patricia ; Bordini, Daniela ; et al.
    In: CoDAS, Jg. 33 (2021-03-01), Heft 2, S. 1-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Alteraciones de la comunicación oral más frecuentes en edad pediátrica. (Spanish)
    Castillo-Valdés, Leydelys ; María Olivera-Hernández, Marta ; et al.
    In: Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Jg. 27 (2023-01-03), S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Most frequent oral communication disorders in pediatric age.
    Castillo-Valdés, Leydelys ; María Olivera-Hernández, Marta ; et al.
    In: Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Jg. 27 (2023), S. 1-12
    academicJournal
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    LANGUAGE DEVELOPMENT IN CHILDREN, IMPORTANCE AND STAGES. (English)
    RAMADANI, Shadan
    In: Filologjia: International Journal of Human Sciences, Jg. 11 (2023), Heft 20/21, S. 197-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Parent Perspectives of Ear Health and the Relationship with Children's Speech and Language in the Longitudinal Study of Indigenous Children.
    Morrow, Anita ; Orr, Neil ; et al.
    In: Children, Jg. 10 (2023), Heft 1, S. 165-177
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Effects of Pediatric Traumatic Brain Injury on Verbal IQ: A Systematic Review and Meta-Analysis.
    Cermak, Carly A. ; Scratch, Shannon E. ; et al.
    In: Journal of the International Neuropsychological Society, Jg. 28 (2022-11-01), Heft 10, S. 1091-1103
    academicJournal
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    Memory and language impairments are associated with anxiety disorder severity in childhood.
    Sbicigo, Juliana B. ; Toazza, Rudineia ; et al.
    In: Trends in Psychiatry & Psychotherapy, Jg. 42 (2020-04-01), Heft 2, S. 161-170
    Online academicJournal
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    An Analysis of Sociodemographic and Clinical Characteristics in Children and Adolescents Diagnosed with Childhood Onset Speech Fluency Disorder.
    Özgür, Börte Gürbüz ; Özgür, Erdoğan
    In: ENT Updates, Jg. 9 (2019-12-01), Heft 3, S. 185-190
    academicJournal
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    Associations of screen use with cognitive development in early childhood: the ELFE birth cohort.
    Yang, Shuai ; Saïd, Mélèa ; et al.
    In: Journal of Child Psychology, Jg. 65 (2024-05-01), Heft 5, S. 680-693
    Online academicJournal
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    SPEECH AND LANGUAGE DEVELOPMENT IN HEARING IMPAIRMENT: TWO- CASE REPORT.
    de Oliveira Sobreira, Ana Carolina ; Capo, Bianca Maria ; et al.
    In: Revista CEFAC, Jg. 17 (2015), Heft 1, S. 308-317
    academicJournal
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    Magic Hats and Teddy Bear picnics: Language and visuospatial lateralisation tasks for children.
    Quin-Conroy, Josephine E. ; Chen, Yanyu ; et al.
    In: Laterality, Jg. 27 (2022-03-01), Heft 2, S. 232-256
    academicJournal
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    Comparative analysis of cognitive-linguistic evaluation in normal hearing schoolchildren and users of cochlear implants.
    Silva Martins, Camila Isabelle ; de Queiroga, Bianca Arruda Manchester ; et al.
    In: CoDAS, Jg. 30 (2018-07-01), Heft 4, S. 1-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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