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    Glocal Education in Practice: Teaching, Researching, and Citizenship. BCES Conference Books, Volume 17
    Bulgarian Comparative Education Society (BCES) ; Popov, Nikolay ; et al.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    'United States v. Thomas Cooper': A Violation of the Sedition Law. The Constitution Community: Revolution and the New Nation (1754-1820s).
    National Archives and Records Administration, Washington, DC. ; Lawlor, John M.
    2001
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Sade republicano. Republicanismo e sanção da lei na França Revolucionária. (Portuguese)
    de Souza, Maria das Graças
    In: DoisPontos, Jg. 20 (2023-12-01), Heft 2, S. 21-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Managing Customer Credit and Collections. PACE Revised. Level 3. Unit 17. Research & Development Series No. 240CB17.
    Ohio State Univ., Columbus. National Center for Research in Vocational Education. ; Ashmore, M. Catherine ; et al.
    1983
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    American Indian Policy Review Commission Final Report Submitted to Congress May 17, 1977. Volume One of Two Volumes.
    Congress of the U.S. Washington, DC. American Indian Policy Review Commission.
    1977
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Voter Education and Selective Service Awareness Guide. Secondary Social Studies. Bulletin 1701 (Reprint).
    Louisiana State Dept. of Education, Baton Rouge.
    1984
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    U.S. Immigration Policies, 1798-1992: Invaluable Texts for Exploring Continuity and Change in Racism and Xenophobia.
    Simon, Barbara L.
    In: Journal of Multicultural Social Work, Jg. 2 (1992), Heft 2, S. 53-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Crossing the line: A comprehensive analysis of jurisdictional variations in sorna statutes.
    Link, Tanja C. ; Holland, Melanie ; et al.
    In: Psychology, Public Policy, and Law, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 2, S. 159-170
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    A Didactic Sequence to Help Legal Translation Trainees Develop Strategic and Intercultural Competence: Macro-Level Textual Consequences of Micro-Level Decisions When Dealing with Legal Culture-Bound Terms
    Orozco-Jutorán, Mariana
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 250-270
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Impact of Machine Translation on the Development of Info-Mining and Thematic Competences in Legal Translation Trainees: A Focus on Time and External Resources
    Quinci, Carla
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 290-312
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Step-by-Step Approach to Teaching Legal Translation: The Case of Understanding English Legal Texts
    Klabal, Ondrej
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 212-229
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Revisiting Translator Competence in the Age of Artificial Intelligence: The Case of Legal and Institutional Translation
    Fernando Prieto Ramos
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 148-173
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Impact of Specialised Translator Training and Professional Experience on Legal Translation Quality Assurance: An Empirical Study of Revision Performance
    Fernando Prieto Ramos ; Guzmán, Diego
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 313-337
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Bringing Source Text Quality into the Legal Translation Classroom: Training Translators to Face Defective Source Texts
    Ruiz-Cortés, Elena
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 230-249
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    'Translating' Legal Translation Training Theory into Practice: The McGill University Experience
    Girard, Marie-Hélène ; Peach, Noelle
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 174-191
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Machine Translation Literacy in the Legal Translation Context: A SWOT Analysis Perspective
    Killman, Jeffrey
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 271-289
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Towards Sustainable Fiduciary Duties in Private Law
    Jurkevicius, Vaidas ; Šeputaite, Dominyka ; et al.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 16 (2024), Heft 2-3, S. 283-307
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Sustainable Commercial Agency Agreements in Civil Law and Common Law
    Jurkevicius, Vaidas ; Pokhodun, Yuliia ; et al.
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 16 (2024), Heft 2-3, S. 242-261
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Use of Copyrighted Works in Business
    Veiksa, Ingrida
    In: International Journal of Learning and Change, Jg. 16 (2024), Heft 2-3, S. 115-132
    academicJournal
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    Dialogic Teaching of Controversial Issues: Discursive Moves to Enact Two-Sided Discussions
    Shi, Yuchen ; Zhang, Zihong ; et al.
    In: Language and Education, Jg. 38 (2024), Heft 2, S. 303-320
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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