Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
4.467 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

4.467 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Latina English learners’ sense of belonging in STEM undergraduate programs at Hispanic-serving institutions (HSIs) and non-HSIs: An intersectional view.
    Shi, Qi ; Phillips, Karen ; et al.
    In: Journal of Diversity in Higher Education, 2023-09-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Periprosthetic femoral fractures after hemiarthroplasty. An analysis of 17 cases.
    Suárez-Huerta, M. ; Roces-Fernández, A. ; et al.
    In: Revista Española de Cirugía Ortopédica y Traumatologia (English Edition), Jg. 59 (2015-09-01), Heft 5, S. 333-342
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Does the interplay of diversity and inclusion buffer the impairment of health and well-being in a STEM organization?
    Behnke, Janna ; Rispens, Sonja ; et al.
    In: Journal of Personnel Psychology, Jg. 22 (2023), Heft 2, S. 66-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    More service or more advancement: Institutional barriers to academic success for women and women of color faculty at a large public comprehensive minority-serving state university.
    Domingo, Carmen R. ; Gerber, Nancy Counts ; et al.
    In: Journal of Diversity in Higher Education, Jg. 15 (2022-06-01), Heft 3, S. 365-379
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Gender Balance Ensuring in IT field: Ukrainian Study Case
    Haitan, Olena
    In: 2022 IEEE 17th International Conference on Computer Sciences and Information Technologies (CSIT), 2022-11-10, S. 288-291
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Beyond STEM: The invisible career expectations of Asian American high school students.
    Cooc, North ; Kim, Grace My ; et al.
    In: American Psychologist, Jg. 76 (2021-05-01), Heft 4, S. 658-672
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Tangible programed robot and its use in education
    Moreira, Filipe T. ; Oliveira, David
    In: 2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2022-06-22, S. 1-6
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Analysis of the Presence of Female Students in Computer Engineering Schools : An Application Methodology in Order to Change the trend
    Moreno, Luisa Maria Romero
    In: 2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2022-06-22, S. 1-4
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    STEM and Robotics in Elementary education: a teacher's view to a classroom experience
    Ferrada, Cristian ; Diaz-Levicoy, Danilo
    In: 2022 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2022-06-22, S. 1-7
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    CREATION OR DESTRUCTION? STEM OPT EXTENSION AND EMPLOYMENT OF INFORMATION TECHNOLOGY PROFESSIONALS.
    Guo, Xue ; Gong, Jing ; et al.
    In: MIS Quarterly, Jg. 48 (2024-06-01), Heft 2, S. 715-730
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    About STEAM and Possibilities of Its Application in the Teaching Process from the Perspective of Fine and Visual Arts.
    Đira, Marina
    In: Croatian Journal Educational / Hrvatski Casopis za Odgoj I Obrazovanje, Jg. 25 (2023), Heft 1, S. 9-41
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    STEM Temel Seviye Eğitiminin Öğretmenlerin STEM Uygulamaları Öz-Yeterliklerine Etkisi. (Turkish)
    DOKUMACI SÜTÇÜ, Neşe ; BİLGİÇ UÇAK, Burcu ; et al.
    In: Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, Jg. 52 (2023-07-01), Heft 239, S. 1845-1874
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Biomechanics Research and Innovation Challenge: Development, Implementation, Uptake, and Reflections on the Inaugural Program.
    Coltman, Celeste E. ; Barzan, Martina ; et al.
    In: Journal of Applied Biomechanics, Jg. 40 (2024-04-01), Heft 2, S. 155-165
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    玉米茎秆营养品质性状全基因组关联分析及候选基因筛选.
    王帮太 ; 杨美丽 ; et al.
    In: Journal of Northern Agriculture / Beifang Nongye Xuebao, Jg. 51 (2023-10-20), Heft 5, S. 1-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    МЕТА-АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДОВ STEM ОБУЧЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ (Russian)
    Т. Ф., Маратова ; Б. Г., Бостанов ; et al.
    In: Bulletin of Ablai Khan KazUIRandWL: Series 'Pedagogical Sciences', Jg. 71 (2023-10-01), Heft 4, S. 163-177
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Experience of an anatomic femoral stem in a UK orthopaedic centre beyond 20 years of follow-up.
    Turnbull, G. ; Blacklock, C. ; et al.
    In: European Journal of Orthopaedic Surgery & Traumatology, Jg. 34 (2024-05-01), Heft 4, S. 2155-2162
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Trends, Opportunities, and Pipelining in Preschool STEM Education: A Scoping Review.
    DÖNMEZ, İsmail ; GÜLEN, Salih
    In: Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 28-56
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Gender productivity gap among star performers in STEM and other scientific fields.
    Aguinis, Herman ; Ji, Young Hun ; et al.
    In: Journal of Applied Psychology, Jg. 103 (2018-12-01), Heft 12, S. 1283-1306
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A Stem-Based Dissection of Inferior Fronto-Occipital Fasciculus with A Deep Learning Model
    Astolfi, Pietro ; De Benedictis, Alessandro ; et al.
    In: 2020 IEEE 17th International Symposium on Biomedical Imaging (ISBI), 2020-04-01, S. 267-270
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    T-Kids: Innovative ways of educating elementary school children in the STEM skills
    Dzbor, M. ; Stefanovicova, M. ; et al.
    In: 2019 17th International Conference on Emerging eLearning Technologies and Applications (ICETA), 2019-11-01, S. 160-165
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -