Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
27.928 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

27.928 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Implementing the DSM‐5 parent/guardian‐rated level 1 cross‐cutting symptom measure child 6−17 in a community mental health clinic.
    Corbel, Hervé ; Kinchen, Elizabeth
    In: Journal of Child & Adolescent Psychiatric Nursing, Jg. 37 (2024-02-01), Heft 1, S. 1-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Early molecular imaging response assessment based on determination of total viable tumor burden in [<superscript>68</superscript>Ga]Ga-PSMA-11 PET/CT independently predicts overall survival in [<superscript>177</superscript>Lu]Lu-PSMA-617 radioligand therapy.
    Rosar, Florian ; Wenner, Felix ; et al.
    In: European Journal of Nuclear Medicine & Molecular Imaging, Jg. 49 (2022-04-01), Heft 5, S. 1584-1594
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Virtual Reality Supported Intervention Program for Trauma Symptoms of Individuals Who Experienced an Earthquake: An Effectiveness Study.
    KAFES, Ali Yasin ; ÇİLLER, Alpay ; et al.
    In: Archives of Neuropsychiatry / Nöropsikiyatri Arşivi, Jg. 61 (2024-03-01), Heft 1, S. 15-23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Effects of Auditory Training in Older Adults.
    Lai, C.-Y. Yvonne ; Ng, P. S. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-10-01), Heft 10, S. 4137-4149
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Comparison of metformin, myoinositol and metformin-myoinositol combined treatments for polycystic ovary syndrome.
    Karadağ, Ceyda ; Sakinci, Mehmet ; et al.
    In: Turkish Journal of Obstetrics & Gynecology, Jg. 21 (2024-06-01), Heft 2, S. 78-84
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Urine Trouble: Reducing Midstream Clean Catch Urine Contamination Among Children 3--17 Years Old.
    Hoover, Alex C. ; Segal, Rachel S. ; et al.
    In: Pediatrics, Jg. 148 (2021-08-01), Heft 2, S. 1-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Effectiveness of virtual teaching programme regarding palliative care on knowledge, self-efficacy and attitude of Nursing Personnel in North India.
    Guleria, Alka ; Rai, Kanika ; et al.
    In: Investigacion & Educacion en Enfermeria, Jg. 42 (2024), Heft 1, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Incidence and risk factors of proximal junctional kyphosis in adolescent idiopathic scoliosis after correction surgery: a meta-analysis and systematic review.
    Ji, Xing ; Hua ; et al.
    In: Journal of Orthopaedic Surgery & Research, Jg. 19 (2024-04-02), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Hastalara Verilen Tıbbi Atıkların Kontrolü ve Sıfır Atık Yönetmeliği Eğitiminin Bilgi Düzeylerine Etkisi. (Turkish)
    KABUK, Ayşe ; DUMAN, Gülay ; et al.
    In: University of Health Sciences Journal of Nursing, Jg. 6 (2024-04-01), Heft 1, S. 31-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Online Synchronous Professional Development to Support Teachers of Students With Visual Impairments in Learning Nemeth Code Within Unified English Braille Contexts.
    Herzberg, Tina S. ; Rosenblum, L. Penny ; et al.
    In: Journal of Visual Impairment & Blindness, Jg. 117 (2023-11-01), Heft 6, S. 440-452
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Implémentation d'une intervention psychosociale StomieCare auprès de patients opérés d'un cancer du rectum avec stomie temporaire: une étude pilote de faisabilité, d'acceptabilité et d'efficacité. (French)
    Faury, Stéphane ; M'Bailara, Katia ; et al.
    In: Psycho-Oncologie, Jg. 17 (2023-09-01), Heft 3, S. 147-157
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Investigation of the effectiveness of Gross model-based cognitive emotion regulation training in the improvement of Love Trauma Syndrome, Hoping and Positive Affect Negative Affect among female students with love trauma.
    Fard, Sayed Ali Sharifi ; Ata-Dokht, Akbar ; et al.
    In: Journal of Injury & Violence Research, Jg. 15 (2023-07-01), Heft 2, S. 179-188
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Etiologic mechanisms in an adapted family‐based preventive intervention for underage alcohol use in Mexico: Results of an exploratory pilot study.
    Montero‐Zamora, Pablo ; Brown, Eric C. ; et al.
    In: Family Process, Jg. 62 (2023-06-01), Heft 2, S. 609-623
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Comparison of the Outcomes between the Anterior and Transfibular Approaches in Ankle Arthrodesis. (English)
    Lee, Jaeyoung ; Kim, Min-Jun ; et al.
    In: Journal of Korean Foot & Ankle Society, Jg. 27 (2023-12-01), Heft 4, S. 131-136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Moving pain management programmes into the digital age: development and evaluation of an online PMP for people with chronic pain.
    Herron, Katie ; Bradshaw, Alison ; et al.
    In: Frontiers in Pain Research, 2024-04-18, S. 1-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Effect of Lullabies and Classical Music on Preterm Neonates' Cerebral Oxygenation, Vital Signs, and Comfort During Orogastric Tube Feeding: A Randomized Controlled Trial.
    Bağli, Esra ; Küçükoğlu, Sibel ; et al.
    In: Biological Research for Nursing, Jg. 26 (2024-04-01), Heft 2, S. 181-191
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Clinical implications of dose to functional lung volumes in the trimodality treatment of esophageal cancer.
    Populaire, Pieter ; Defraene, Gilles ; et al.
    In: Acta Oncologica, Jg. 62 (2023-11-01), Heft 11, S. 1488-1495
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Adölesan Futbolcularda Beslenme Eğitiminin, Beslenme Durumu ve Bilgi Düzeyine Olan Etkisi: Deneysel Çalışma. (Turkish)
    TAŞBAŞ, Özlem Deniz ; İSLAMOĞLU, Ayşe Hümeyra
    In: Turkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences, Jg. 14 (2022-05-01), Heft 2, S. 142-149
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Changes in Fruit and Vegetable Consumption of Third-Grade Students in Body Quest: Food of the Warrior, a 17-Class Childhood Obesity Prevention Program.
    Struempler, Barbara J. ; Parmer, Sondra M. ; et al.
    In: Journal of Nutrition Education & Behavior, Jg. 46 (2014-07-01), Heft 4, S. 286-292
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Supporting autistic communities through parent-led and child/ young person-led digital social story interventions: an exploratory study.
    Camilleri, Louis John ; Maras, Katie ; et al.
    In: Frontiers in Digital Health, 2024-03-27, S. 1-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -