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    A Reforma Cabanis como pauta da idéologie: faculdades imperiais em vez de universidades góticas.
    Almeida-Filho, Naomar
    In: Revista Lusofona de Educacao, Jg. 42 (2018-12-01), Heft 42, S. 27-43
    Online academicJournal
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    INVESTIGATION OF UNIVERSITY STUDENTS' PERCEPTIONS OF THEIR EDUCATORS AS ROLE MODELS AND DESIGNERS OF DIGITALIZED CURRICULA.
    Starčič, Andreja Istenič ; Lebeničnik, Maja
    In: Human Technology, Jg. 16 (2020-02-01), Heft 1, S. 55-91
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Using simulation-based education to help social work students prepare for practice.
    Dodds, Christina ; Heslop, Philip ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 37 (2018-08-01), Heft 5, S. 597-602
    Online academicJournal
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    Determinants of using online mode of teaching: Evidence from higher educational institutions.
    Bag, Sudin ; Sinha, Abhijit ; et al.
    In: International Social Science Journal, Jg. 73 (2023-06-01), Heft 248, S. 415-434
    Online academicJournal
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    A whole-campus approach to technology and inclusion of students with disabilities in higher education in Ireland.
    Zorec, Klavdija ; Desmond, Deirdre ; et al.
    In: Disability & Society, Jg. 39 (2024-05-01), Heft 5, S. 1147-1172
    academicJournal
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    Computing and STEM in Greek tertiary education: gender representation of faculty members during the decade 2003–2013.
    Berdousis, Ioannis ; Kordaki, Maria
    In: Gender & Education, Jg. 30 (2018), Heft 1, S. 1-21
    Online academicJournal
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    A REVIEW OF VIRTUAL REALITY FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNING IN HIGHER EDUCATION.
    Utami, Febriyanti ; Tama, Yudi Wili ; et al.
    In: Journal Edunity, Jg. 3 (2024-02-01), Heft 2, S. 163-180
    academicJournal
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    Validation Using Structural Equations of the "Cursa-T" Scale to Measure Research and Digital Competencies in Undergraduate Students.
    Duarte Ayala, Rocío Elizabeth ; Palacios-Rodríguez, Antonio ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 14 (2024-02-01), Heft 2, S. 22-35
    Online academicJournal
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    Extrinsic and Intrinsic Barriers of Integrating ICTs Tools in Teaching at Undergraduate and Elementary Level: A Comparative Study.
    Jamil, Mubashrah ; Jamil, Shaziah ; et al.
    In: Pakistan Journal of Social Sciences (PJSS), Jg. 36 (2016-07-01), Heft 2, S. 1073-1087
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Does Intention Really Lead to Actual Use of Technology? A Study of an E-learning System among University Students in Malaysia.
    May Chiun Lo ; Ramayah, Thurasamy ; et al.
    In: Croatian Journal Educational / Hrvatski Casopis za Odgoj I Obrazovanje, Jg. 17 (2015-07-01), Heft 3, S. 835-852
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    'Don't flip out!': Flipping the research methods classroom to improve student performance.
    Mapp, Susan
    In: Social Work Education, Jg. 41 (2022-02-01), Heft 1, S. 21-33
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Reduction of Face-to-Face Contact Hours in Foundation Research Courses: Impact on Students' Knowledge Gained and Course Satisfaction.
    Banks, AnneC. ; Faul, AnnaC.
    In: Social Work Education, Jg. 26 (2007-12-01), Heft 8, S. 780-793
    Online academicJournal
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    Unleashing Creativity and Cooperation: A Qualitative Case Study on Designing Digital Breakouts for Social Education Degrees.
    Rodríguez-Rivera, Paula ; Manzano-León, Ana ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 13 (2023-09-01), Heft 9, S. 203-213
    Online academicJournal
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    Factors inhibiting academic progress of postgraduate students at rural-based higher Learning institutions.
    Iwara, Ishmael O. ; Manjoro, M. ; et al.
    In: African Renaissance (1744-2532), Jg. 15 (2018-12-01), S. 197-220
    academicJournal
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    Application and challenges of eye tracking technology in Higher Education.
    Sáiz-Manzanares, María Consuelo ; Marticorena-Sánchez, Raúl ; et al.
    In: Comunicar (English Edition), Jg. 31 (2023-07-01), Heft 76, S. 35-45
    academicJournal
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    Education Crisis, Workforce Preparedness, and COVID‐19: Reflections and Recommendations.
    Krishnamoorthy, Raghu ; Keating, Keith
    In: American Journal of Economics & Sociology, Jg. 80 (2021), Heft 1, S. 253-274
    Online academicJournal
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    The use of group text messaging to enhance social support of social work students.
    Apgar, Dawn
    In: Social Work Education, Jg. 39 (2020-10-01), Heft 7, S. 922-939
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    Can a digital whiteboard foster student engagement?
    Campbell, Michael ; Detres, Maridelys ; et al.
    In: Social Work Education, Jg. 38 (2019-09-01), Heft 6, S. 735-752
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    Measure and Improvement Path of TPACK Context of Professional Teachers of Civil Engineering in Higher Education.
    Wei, CAI ; Xiaodong, WEN ; et al.
    In: Revista de Cercetare si Interventie Sociala, Jg. 65 (2019-06-01), S. 276-291
    Online academicJournal
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    Technology's roles in student-centred learning in higher education.
    Trinidad, Jose Eos ; Ngo, Galvin Radley
    In: International Journal of Action Research, Jg. 15 (2019), Heft 1, S. 81-94
    Online academicJournal
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