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4.472 Treffer

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    The basis for the unity of experience in the thought of Friedrich Hölderlin.
    Herrera, Hugo E.
    In: History of European Ideas, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 4, S. 610-627
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The opacity of a system T.R. Malthus and the population in principle.
    Bonasera, Jacopo
    In: History of European Ideas, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 4, S. 628-642
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Immanuel Kant'ın Eğitim Felsefesinde Hochschuldidaktik.
    KAYA, Yakup
    In: Journal of Social Sciences Research / Sosyal Bilimler Arastirmalari Dergisi, Jg. 11 (2021-07-01), Heft 2, S. 549-561
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Reforma Cabanis como pauta da idéologie: faculdades imperiais em vez de universidades góticas.
    Almeida-Filho, Naomar
    In: Revista Lusofona de Educacao, Jg. 42 (2018-12-01), Heft 42, S. 27-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Mary Shepherd (Elements on women in the history of philosophy): by Antonia LoLordo, Cambridge, Cambridge University Press, 2022, 56 pp, £17.00 (paperback and ebook), ISBN 978-1009010542.
    Boyle, Deborah
    In: History of European Ideas, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 4, S. 708-710
    review
    Wie komme ich dran?
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    The gap between teachers' English proficiency, necessity and online learning skills in the COVID-19 pandemic.
    Hadiyanto ; Mukminin, Amirul ; et al.
    In: NURTURE: Journal of Pakistan Home Economics Association, Jg. 17 (2023-09-01), Heft 3, S. 166-179
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Economics students need not be greedy: Fairness and the ultimatum game.
    Stanley, T.D. ; Tran, Ume
    In: Journal of Socio-Economics, Jg. 27 (1998-12-01), Heft 6, S. 657-663
    Online academicJournal
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Perceção das experiências académicas e saúde mental na adaptação ao ensino superior: que relações?
    Fonte, Carla ; Macedo, Inês
    In: Revista Lusofona de Educacao, Jg. 49 (2020-11-01), Heft 49, S. 199-213
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Early Career Paths and Employment Conditions of the Academic Profession in 17 Countries.
    Bennion, Alice ; Locke, William
    In: European Review, Jg. 18 (2010-02-02), S. S7- (27S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teste do Pensamento Crítico e Criativo para estudantes do ensino superior.
    Lopes, José ; Silva, Helena ; et al.
    In: Revista Lusofona de Educacao, Jg. 44 (2019-07-01), Heft 44, S. 173-189
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Illusion or Reality: A Recontextualized Perspective of 'the American Dream' in Imbolo Mbue's Behold the Dreamers.
    Omotayo, Elizabeth Adesunmbo
    In: Ìrìnkèrindò: A Journal of African Migration, 2024-03-01, Heft 13, S. 146-175
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Eğitim fakültesi öğrencilerinin hizmet kalitesine yönelik memnuniyet düzeylerinin incelenmesi.
    Karaçoban, Fatma ; Uyar, Melis Yeşilpınar
    In: Journal of Social Sciences Research / Sosyal Bilimler Arastirmalari Dergisi, Jg. 14 (2024-03-01), Heft 1, S. 81-98
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Can the Business-Oriented Higher Education Environment Compromise the Ethics of Social Work Education? An Exploratory Study of Faculty Perceptions.
    Clossey, Laurene ; King-Jordan, Taniko ; et al.
    In: International Journal of Social Work Values & Ethics, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 170-199
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Universidad y experiencias democráticas: las primeras disputas electorales en la Universidad del Magdalena e Istmo, 1827-1840.
    Acevedo P., Rafael E.
    In: Revista de Estudios Sociales, 2024, Heft 87, S. 3-23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Factors Associated with Postsecondary Engagement for Youth Leaving Foster Care: An Analysis Using the National Youth in Transition Database.
    Salazar, Amy M. ; Horn, John Paul ; et al.
    In: Child Welfare, Jg. 97 (2019-11-01), Heft 6, S. 121-144
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    From Widowhood to Wickedness: The Politics of Class and Gender in New York City Private Charity, 1799-1860.
    Gilman, Amy
    In: History of Education Quarterly, Jg. 24 (1984-03-01), S. 59-74
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Harriet Taylor Mill: by Helen McCabe, Cambridge, Cambridge University Press, Elements on Women in the History of Philosophy, 2023, 78pp., £17.00 (paperback and digital), ISBN 978-1-009-15683-7.
    Stack, David
    In: History of European Ideas, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 4, S. 712-713
    review
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    A study on the relationship between higher vocational students' perceived teacher support and learning engagement: The chain mediation of academic self-efficacy and professional commitment.
    Zhou, Shibing ; Wu, Wenchuan
    In: NURTURE: Journal of Pakistan Home Economics Association, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 4, S. 595-606
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Online teaching self-efficacy of Chinese university teachers amidst Covid-19: its changes and the moderation of adaptability and administration quality.
    Dong, Jingjing ; Zhang, Yijin ; et al.
    In: Social Influence, Jg. 18 (2023-12-01), Heft 1, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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    The influence of critical thinking on creativity: A moderated mediation analysis.
    Long, Runtian ; Long, Yaohong
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 51 (2023-12-01), Heft 12, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

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