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    Service user perspectives on recovery: the construction of unfulfilled promises in mental health service delivery in Ireland.
    Swords, Calvin ; Houston, Stan
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 19 (2024-03-01), Heft 2, S. 96-107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The use of telepsychiatry during COVID-19 in Aotearoa New Zealand: experiences, learnings and cultural safety.
    Barnett, Lauren ; Vara, Alisha ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 19 (2024-03-01), Heft 2, S. 86-95
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Challenges and sustainability of Indian mental health: evaluating volunteer-based community mental health clinics with a complex adaptive system framework.
    Kumar, Manoj ; Bos, Rekha ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 19 (2024-03-01), Heft 2, S. 108-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The general health questionnaire as a measure of emotional wellbeing in pregnant women.
    Kuipers, Yvonne ; Jomeen, Julie ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 14 (2019-10-01), Heft 6, S. 447-456
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Impact of student attributes on empathy during a dementia simulation: a mixed methods study.
    Patterson, Jodi Brooke ; Kimzey, Michelle
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 49-59
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Prioritising infant mental health: a qualitative study examining the role of education and training to infant mental health service development in Scotland.
    Murphy, Fionnghuala ; Phang, Fifi ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 9-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Educators' roles and challenges in supporting tertiary education students' mental health: a qualitative study in Malaysia.
    Soo, Yue Yin ; Wong, Yuet Yen ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-11-01), Heft 6, S. 397-409
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Borderline personality disorder, substance abuse and disordered eating: perceptions of treatment and recovery within community mental health.
    Mooney, Anna ; Crafti, Naomi ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-11-01), Heft 6, S. 377-396
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Evaluation of a virtual placement for mental health nursing students: a pilot study.
    Brook, Judy ; Kemp, Charlotte ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-09-01), Heft 5, S. 366-376
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Building resilience in early career mental health professionals.
    Nelson, Rosalyn ; Baker, Felicity ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-09-01), Heft 5, S. 349-365
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Mindful self-compassion training program in the family caregivers of patients with cancer: a quasi-experimental study.
    Ranjbar Noei, Fatemeh ; Atashi, Vajihe ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-07-01), Heft 4, S. 317-324
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Health-care undergraduate student's attitudes towards mental illness following anti-stigma education: a critical review of the literature.
    Pursehouse, Lucy
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-03-01), Heft 2, S. 111-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Risk factors affecting the mental health of first-year university students on a health sciences campus and related factors.
    Erol, Saime ; Gur, Kamer ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-03-01), Heft 2, S. 146-157
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    You're not a normal student. The meaning of wellbeing for student nurses.
    Oates, Jennifer ; Worth, Timothy ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 16 (2021-09-01), Heft 5, S. 353-363
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Implementing evidence-based mental health practices in schools: Feasibility of a coaching strategy.
    Koschmann, Elizabeth ; Abelson, James L. ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 14 (2019-07-01), Heft 4, S. 212-231
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Mental health and online learning among medical students during the COVID-19 pandemic: a Saudi national study.
    AlJhani, Sumayah ; Alateeq, Deemah ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 17 (2022-07-01), Heft 4, S. 323-334
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    "I am surprised that it works so well": clinicians' views on delivering psychological assessments and therapy to young people in a fully-digital mental health service".
    May, Merle Janka Beltane ; Allen, Victoria ; et al.
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 18 (2023-05-01), Heft 3, S. 228-247
    academicJournal
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    Attitudes towards offenders with mental health problems scale.
    Glendinning, Anna Louise ; O'Keeffe, Ciaran
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 10 (2015-06-01), Heft 2, S. 73-84
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Mental health recovery and arts engagement.
    Jensen, Anita
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 13 (2018-06-01), Heft 3, S. 157-166
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Students with severe anxiety during COVID-19 lockdown – exploring the impact and its management.
    Faize, Fayyaz Ahmad ; Husain, Waqar
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 16 (2021-03-01), Heft 2, S. 153-163
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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