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61.319 Treffer

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    Gender Differences in Tertiary Education: What Explains STEM Participation? CEP Discussion Paper No. 1721
    London School of Economics and Political Science (United Kingdom), Centre for Economic Performance (CEP) ; McNally, Sandra
    In: Centre for Economic Performance, 2020-10-01, S. 38
    report
    Wie komme ich dran?
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    History of Turkish Language Education in the Process of Educational Modernisation of Ottoman: From the 1770s to 1890s
    Topuzkanamis, Ersoy
    In: Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education, Jg. 58 (2022), Heft 4, S. 447-465
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Summary of 2016-2017 Graduates by Diploma Type. Research Brief. Volume 1704
    Miami-Dade County Public Schools, Research Services ; Gonzalez Hernandez, Vanessa
    In: Research Services, Miami-Dade County Public Schools, 2018, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
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    Mediocrity 2.0: Massachusetts Rebrands Common Core ELA & Math. White Paper No. 174
    Pioneer Institute for Public Policy Research ; Bauerlein, Mark ; et al.
    In: Pioneer Institute for Public Policy Research, 2017-12-01, S. 27
    report
    Wie komme ich dran?
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    Supporting nutrition and dietetics students' relationships with food and body image: Adopting a co-created curricula approach.
    Bennett, CJ ; Barber, C ; et al.
    In: Nutrition & dietetics: the journal of the Dietitians Association of Australia, Jg. 81 (2024-06-01), Heft 3, S. 306-315
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Curriculum-based sexual and reproductive health education: revealing its relevance for risky sexual behaviors among secondary school students in Mwanza, Tanzania.
    Ngissa, NS ; Sanga, E ; et al.
    In: Reproductive health, Jg. 21 (2024-04-29), Heft 1, S. 58
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Comment on Jaki et al., A proposal for a new PhD level curriculum on quantitative methods for drug development. Pharmaceutical Statistics 17(5):593-606, Sep/Oct 2018. DOI: 10.1002/pst.1873.
    Burger, HU
    In: Pharmaceutical statistics, Jg. 18 (2019-05-01), Heft 3, S. 282-283
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Comment on Jaki et al., A proposal for a new PhD level curriculum on quantitative methods for drug development. Pharmaceutical Statistics 17 (5):593-606, Sep/Oct 2018, DOI: 10.1002/pst.1873.
    Krause, A ; Kloft, C ; et al.
    In: Pharmaceutical statistics, Jg. 18 (2019-05-01), Heft 3, S. 278-281
    Online editorialOpinion
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Response to comments on Jaki et al., A proposal for a new PhD level curriculum on quantitative methods for drug development. Pharm Stat 17(5):593-606, Sep/Oct 2018., DOI: https://doi.org/10.1002/pst.1873.
    Jaki, T ; Gordon, A ; et al.
    In: Pharmaceutical statistics, Jg. 18 (2019-05-01), Heft 3, S. 284-286
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Culminating Experience Action Research Projects, Volume 17, Fall 2010
    University of Tennessee at Chattanooga, College of Health, Education and Professional Studies ; McAllister, Deborah A. ; et al.
    2011
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Dental student readiness to treat special care patients upon graduation.
    López, RM ; Bovaird, I ; et al.
    In: Special care in dentistry : official publication of the American Association of Hospital Dentists, Jg. 43 (2023-11-01), Heft 6, S. 869-882
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Strategy 17: NovaNET Online Learning System Year 2 Program Evaluation. Wake County Public School System Safe Schools Grant.
    North Carolina Univ., Chapel Hill. School of Education. ; Faircloth, Beverly S. ; et al.
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
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    Adult Learners in Postsecondary Education. Practice Application Brief No. 17.
    ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education, Columbus, OH. ; Imel, Susan
    2001
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Invitational Seminar on the Delors Report: 'Learning--The Treasure Within' (Adelaide, South Australia, Australia, November 17, 1998).
    Flinders Univ., Adelaide. Inst. of International Education.
    1999
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Near-peer teaching in simulation.
    Malmut, L ; Ng, A
    In: The clinical teacher, Jg. 20 (2023-10-01), Heft 5, S. e13645
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    A Focus on Integration: Including All Students. Structuring Schools for Student Success...Publication 17019.
    Massachusetts State Board of Education, Boston. ; Donahue, Alice ; et al.
    1992
    editorialOpinion
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    Simulated psychosis care role-plays for pharmacy curricula: a qualitative exploration of student experiences.
    Ung, TX ; El-Den, S ; et al.
    In: Social psychiatry and psychiatric epidemiology, Jg. 59 (2024-07-01), Heft 7, S. 1269-1277
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Human anatomy curriculum reform for undergraduate nursing students: An exploratory study.
    Yao, Q ; Cheng, Y ; et al.
    In: Clinical anatomy (New York, N.Y.), Jg. 37 (2024-07-01), Heft 5, S. 522-533
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Student Perception of Diversity, Equity, and Inclusion Curricular Threads on Nursing Practice.
    Dowling, T ; Toll, C ; et al.
    In: Nurse educator, Jg. 49 (2024-07-01), Heft 4, S. E203-E207
    academicJournal
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    Exploring the perceptions of faculty members about research courses in undergraduate pharmacy curriculum: A qualitative study.
    Aly, A ; Hishari, O ; et al.
    In: PloS one, Jg. 19 (2024-06-25), Heft 6, S. e0305946
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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