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    Factors associated with exclusive breastfeeding at discharge during the COVID-19 pandemic in 17 WHO European Region countries.
    Chertok, Ilana Azulay ; Artzi-Medvedik, Rada ; et al.
    In: International Breastfeeding Journal, Jg. 17 (2022-12-03), Heft 1, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Problematic Social Media Use, Satisfaction with Life, and Levels of Depressive Symptoms in University Students during the COVID-19 Pandemic: Mediation Role of Social Support.
    Çi̇çek, İlhan ; Şanlı, Mehmet Emin ; et al.
    In: Psihologija, Jg. 57 (2024-04-01), Heft 2, S. 177-197
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The changes in fear of childbirth in pregnancy during and before the COVID-19 pandemic.
    Soysal, Cenk ; Ulaş, Özlem ; et al.
    In: Scientific Reports, Jg. 14 (2024-05-14), Heft 1, S. 1-6
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Examining Associations Between Distress Tolerance, Perceived COVID-19 Threat, and Psychological Outcomes: The Moderating Role of Social Support.
    Salavati, Sara ; Boon, Susan D. ; et al.
    In: Interpersona, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 2, S. 273-291
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Learning Lessons for Future Preparedness: Exploring Work Well-Being-Related Leadership Challenges among Paramedics during the Early Stage of the COVID-19 Pandemic—A Qualitative Study.
    Pelli, Jukka ; Nordquist, Hilla
    In: Nursing Reports, Jg. 13 (2023-12-01), Heft 4, S. 1721-1730
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Covid-19 Pandemisinde Derinleşen Öğrenci Yoksulluğu: Sakarya Üniversitesi Örneği.
    YOLVERMEZ, Bahar ; KAYTAN, Meryem
    In: Journal of Social Sciences Research / Sosyal Bilimler Arastirmalari Dergisi, Jg. 12 (2022-11-01), Heft 3, S. 1755-1776
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Unpacking the social‐emotional health of education support professionals during the COVID‐19 pandemic.
    Naples, Lauren H. ; Cipriano, Christina ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 60 (2023-05-01), Heft 5, S. 1415-1441
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Self-harm in Young People: Investigating the Role of Resilience and Posttraumatic Stress Related to the COVID-19 Pandemic.
    Nearchou, Finiki
    In: Journal of Child & Adolescent Trauma, Jg. 17 (2024-03-01), Heft 1, S. 103-114
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Level of Stress Among First Line Nurses in East Jeddah Hospital, Saudi Arabia During COVID-19 Pandemic.
    Albarqi, Hasan ; Alsharabi, Mohammed ; et al.
    In: International Journal of Nursing Education, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 15-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Heterogeneity in the trajectories of psychological distress among late adolescents during the COVID‐19 pandemic.
    Gouin, Jean‐Philippe ; de la Torre‐Luque, Alejandro ; et al.
    In: JCPP Advances, Jg. 3 (2023-12-01), Heft 4, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Psychosocial Effects of COVID-19 pandemic on Yemeni healthcare workers: A Web-based, Crosssectional Survey.
    Alrubaiee, Gamil Ghaleb ; Alsabri, Mohammed ; et al.
    In: Libyan Journal of Medicine, Jg. 18 (2023-12-01), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Perception of parents and caregivers of children with disabilities about rehabilitation services during the COVID-19 pandemic in Brazil.
    Silva de Souza, Jenifer ; Marconi Pinheiro Lima, Maria Cecília
    In: Journal of Physiotherapy Research / Revista Pesquisa em Fisioterapia, Jg. 13 (2023), S. 1-10
    academicJournal
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    Interactions about Coping-Social Support during Pandemics by Brazilian Users: a Media Analysis Study. (English)
    Zanchetta, Margareth Santos ; Fracazzo, Vanessa ; et al.
    In: Revista de Enfermagem da UFSM, Jg. 13 (2023), S. 1-28
    academicJournal
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    Associations Between Perceived Social Support, Perceived Competence, and Physical Activity in Hong Kong Children With Disabilities During the COVID-19 Pandemic.
    Li, Ming Hui ; Yu, Jane Jie ; et al.
    In: Adapted Physical Activity Quarterly, Jg. 40 (2023), Heft 1, S. 126-141
    academicJournal
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    Social needs screening during the COVID‐19 pandemic.
    Mayo, Rachel ; Kliot, Tamara ; et al.
    In: Child: Care, Health & Development, Jg. 48 (2022-11-01), Heft 6, S. 935-941
    Online academicJournal
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    The potential influences of professional identity for undergraduate nursing students during the COVID‐19 pandemic: A cross‐sectional study.
    Hu, Xiao ; Chen, Xiaoju ; et al.
    In: Japan Journal of Nursing Science, Jg. 21 (2024-04-01), Heft 2, S. 1-11
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    The relationship of social support to posttraumatic growth in COVID-19 among college students after experiencing campus lockdown: the effects of belief in a just world and meaning in life.
    Wu, Aoyu
    In: Frontiers in Psychiatry, 2024-02-06, S. 1-9
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    Piloting a community-based psychosocial group intervention designed to reduce distress among conflict-affected adults in Colombia: a mixed-method study of remote, hybrid, and in-person modalities during the COVID-19 pandemic.
    Rattner, Michel ; James, Leah Emily ; et al.
    In: International Journal of Mental Health Systems, Jg. 17 (2023-10-24), Heft 1, S. 1-16
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    Social support and anxiety correlation with resilience in patients with multiple sclerosis during COVID-19 pandemic.
    Shaygannejad, Vahid ; Mirmosayyeb, Omid ; et al.
    In: Current Journal of Neurology, Jg. 22 (2023-10-01), Heft 4, S. 217-220
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    Impact of COVID-19 pandemic outbreak on mental health of the hospital front-line healthcare workers in Chile: a difference-in-differences approach.
    Olivares-Tirado, Pedro ; Zanga-Pizarro, Rosendo
    In: Journal of Public Health, Jg. 45 (2023-03-01), Heft 1, S. e57- (8S.)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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