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    Development of a Communication Skills Training to Enhance Effective Team Communication in Oncology.
    Parker, Patricia A. ; Staley, Jessica ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024), Heft 1, S. 71-74
    academicJournal
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    Assessment Practices in Continuing Professional Development Activities in Health Professions: A Scoping Review.
    Marceau, Mélanie ; Vachon Lachiver, Élise ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. 81-89
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evolution of a Continuing Professional Development Program Based on a Community of Practice Model for Health Care Professionals in Resource-Limited Settings.
    Nguyen, Diane ; Tupas, Kris Denzel ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024), Heft 1, S. 58-63
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Performance-Based Competency Assessment of Pediatric Chest Radiograph Interpretation Among Practicing Physicians.
    Bregman, Stacey ; Thau, Elana ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024), Heft 1, S. 28-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Provider Educational Needs and Preferences Regarding Transition from Pediatric to Adult Care in a Pediatric Health System.
    Kirkpatrick, Laura ; Sharp, Eleanor ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 43 (2023-07-01), Heft 3, S. 212-214
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is Academic Medicine Prepared to Teach About the Intersection of Childhood Experiences and Health? An Exploratory Survey of Faculty.
    Koo, Angie ; Irwin, Jordyn ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 43 (2023-10-01), Heft 4, S. 225-233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Commitment to Change Statements and Actual Practice Change After a Continuing Medical Education Intervention.
    Rehring, Sharisse M. Arnold ; Steiner, John F. ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 41 (2021-04-01), Heft 2, S. 145-152
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the Great Divide: Comparing Professional Development Satisfaction and Opportunities of Program Coordinators at Academic Medical Centers and Community-Based Programs.
    Anderson, Lauren ; Rowland, Kathleen ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 43 (2023-04-01), Heft 2, S. 139-142
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Qualitative Study to Understand the Cultural Factors That Influence Clinical Data Use for Continuing Professional Development.
    Wiljer, David ; Tavares, Walter ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 43 (2023), Heft 1, S. 34-41
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Attending Physician's Attitudes Toward Podcasting as a Source of Medical Education: An Exploratory Study.
    Tarchichi, Tony R. ; Szymusiak, John
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 40 (2020-04-01), Heft 2, S. 141-144
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Enhancing Clinical Teaching in Critical Thinking, High-Value Care, and Health Care Equity.
    Sullivan, Amy M. ; Beltran, Christine P. ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 42 (2022-07-01), Heft 3, S. 164-173
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Expanding Access to Medications for Opioid Use Disorder Treatment Through Incentivized Continuing Education.
    Salisbury-Afshar, Elizabeth ; Smithenry, Dennis ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 42 (2022), Heft 1, S. e102- (4S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Learning to Prioritize Our Collaborative Opportunities: Overcoming the Bright Shiny Object Syndrome.
    Brownson, Ross C. ; Adams, Danielle R. ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. 126-130
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Strategic Approaches for the Health Science Educator: Understanding Strategic Planning, Strategic Thinking, and Continuous Process Improvement and Their Impact.
    Lazarus, Melanie M. ; Bush, Ruth L. ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. 131-136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Developing Faculty Developers: An Underexplored Realm in Professional Development.
    Kolomitro, Klodiana ; Soleas, Eleftherios ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. e1- (5S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Applying the Project ECHO Model to Support Implementation and Sustainment of Cognitive Behavioral Therapy for Psychosis.
    Kopelovich, Sarah L. ; Blank, Jennifer ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. 137-142
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Emerging Role of Reinforcement in the Clinician's Path from Continuing Education to Practice.
    Lucero, Katie Stringer ; Williams, Betsy ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. 143-146
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Perceived Advantages and Disadvantages of Online Continuing Professional Development (CPD) During COVID-19: CPD Providers' Perspectives.
    MacNeill, Heather ; Paton, Morag ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. 147-150
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Professional Development in Health Sciences: Scoping Review on Equity, Diversity, Inclusion, Indigeneity, and Accessibility Interventions.
    Liblik, Kiera ; Desai, Veeral ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. 120-125
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Moving from Interest to Engagement—Understanding the Research Capacity Building Needs of Rehabilitation Doctors.
    Geraghty, Timothy J. ; Foster, Michele M. ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, Jg. 44 (2024-04-01), Heft 2, S. 112-119
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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