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    Evaluation of the MCAST, a multidisciplinary toolkit to improve mental capacity assessment.
    Jayes, Mark ; Palmer, Rebecca ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 44 (2022-01-15), Heft 2, S. 323-330
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    New graduate physiotherapists' perceived preparedness for clinical practice. A cross-sectional survey.
    Chesterton, Paul ; Chesterton, Jennifer ; et al.
    In: European Journal of Physiotherapy, Jg. 25 (2023-02-01), Heft 1, S. 33-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Physical rehabilitation of central facial palsy: A survey of current multidisciplinary practice.
    Vaughan, Annabelle ; Copley, Anna ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 24 (2022-12-01), Heft 6, S. 616-625
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Developing a core competency and capability framework for advanced practice physiotherapy: A qualitative study.
    Tawiah, Andrews K. ; Stokes, Emma ; et al.
    In: Physiotherapy Theory & Practice, Jg. 40 (2024-07-01), Heft 7, S. 1477-1491
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Insights and recommendations into service model structure, staff roles and qualifications in a UK cancer specific clinical exercise service: a multi-method qualitative study.
    Crozier, Anthony ; Watson, Paula M. ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 46 (2024-06-15), Heft 12, S. 2535-2547
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Validation of a multi-source feedback tool for use in general practice.
    Campbell, John ; Narayanan, Ajit ; et al.
    In: Education for Primary Care, Jg. 21 (2010-05-01), Heft 3, S. 165-179
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    How discriminatory is the objective structured clinical examination (OSCE) in the assessment of clinical competence of medical students?
    Konje, J. C. ; Abrams, K. R. ; et al.
    In: Journal of Obstetrics & Gynaecology, Jg. 21 (2001-05-01), Heft 3, S. 223-227
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A national survey of psychiatrists' attitudes towards the physical examination*.
    Baillon, Sarah ; Murray, Jonathan
    In: Journal of Mental Health, Jg. 29 (2020-10-01), Heft 5, S. 558-564
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Preparation for practice and the arguments for standardisation in view of the forthcoming medical licensing exam: A literature review.
    Sharma, Parivrudh R. ; Alsaffarini, Kareem W. B.
    In: Medical Teacher, Jg. 42 (2020-04-01), Heft 4, S. 451-456
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Talking about weight talk: primary care practitioner knowledge, attitudes and practice.
    Laidlaw, A. ; Napier, C. ; et al.
    In: Journal of Communication in Healthcare, Jg. 12 (2019-10-01), Heft 3/4, S. 145-153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Physiotherapy lecturers' perceptions of online curriculum delivery during the COVID-19 pandemic: a cross-sectional survey.
    Chesterton, Paul ; Richardson, Mark ; et al.
    In: European Journal of Physiotherapy, Jg. 25 (2023-10-01), Heft 5, S. 274-282
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Competencies for occupational therapy practice in homelessness: A Delphi study.
    Marshall, Carrie Anne ; Cooke, Abrial ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Occupational Therapy, Jg. 30 (2023-10-01), Heft 7, S. 924-938
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The multiple mini-interview in the UK context: 3 years of experience at Dundee.
    Dowell, Jon ; Lynch, Bonnie ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 34 (2012-04-01), Heft 4, S. 297-304
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    What distinguishes general practitioners from consultants, according to colleagues?
    Narayanan, Ajit ; Greco, Michael
    In: Journal of Management & Marketing in Healthcare, Jg. 1 (2007-08-01), Heft 1, S. 80-87
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Boosting clinical performance: The impact of enhanced final year placements.
    Williams, D. V. H. ; Reid, A. M. ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 39 (2017-04-01), Heft 4, S. 383-388
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    An enhanced induction programme for general practice specialty training: a qualitative study of trainee perceptions and experience.
    Anderson, Caroline ; Lee, Kenneth ; et al.
    In: Education for Primary Care, Jg. 28 (2017-03-01), Heft 2, S. 102-110
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Medical leadership training varies substantially between UK medical schools: Report of the leadership in undergraduate medical education national survey (LUMENS).
    Aldersley, Katherine ; Gibb, Jonathan ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 45 (2023), Heft 1, S. 58-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Medical student and trainee doctor views on the 'good' doctor: Deriving implications for training from a Q-methods study.
    Coventry, Jennifer ; Hampton, Jennifer May ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 44 (2022-09-01), Heft 9, S. 1007-1014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Clinically Applied Hijama Therapy in the United Kingdom: The Need for Statutory Regulations.
    Mayberry, John F.
    In: Journal of Muslim Minority Affairs, Jg. 37 (2017-09-01), Heft 3, S. 321-331
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    A cross-sectional study examining MRCS performance by core surgical training location.
    Ellis, Ricky ; Cleland, Jennifer ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 44 (2022-04-01), Heft 4, S. 388-393
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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