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13.408 Treffer

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    Places and Spaces: Environments and Children's Well-Being. Innocenti Report Card 17
    UNICEF Office of Research – Innocenti (Italy) ; Timar, Eszter ; et al.
    In: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2022-05-01, S. 88
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    School Indiscipline and Crime. Discussion Paper. No. 1727
    London School of Economics and Political Science (United Kingdom), Centre for Economic Performance (CEP) ; Beatton, Tony ; et al.
    In: Centre for Economic Performance, 2020-11-01, S. 63
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Effectiveness and Equity of Public-Private Partnerships in Education: A Quasi-Experimental Evaluation of 17 Countries
    Baum, Donald R.
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 25 (2018-08-27), Heft 105, S. 32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Henry Carmichael [1796 to 1862]: Australia's Pioneer Adult Educator
    Morris, Roger K.
    In: Commission for International Adult Education, 2016, S. 6
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    'Mummy, Keep It Steady': Phonetic Variation Shapes Word Learning at 15 and 17 Months
    Escudero, Paola ; Mulak, Karen E. ; et al.
    In: Developmental Science, Jg. 21 (2018-09-01), Heft 5, S. 11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Healthy Mind in a Healthy Body. Trends Shaping Education Spotlight 17
    Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) (France)
    In: OECD Publishing, 2019-04-09, S. 12
    Online report
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    What Difference Do Standards Make to Educating Teachers? A Review with Case Studies on Australia, Estonia and Singapore. OECD Education Working Papers, No. 174
    Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) (France) ; Révai, Nóra
    In: OECD Publishing, 2018-05-25, S. 71
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Providing Quality Education and Training for Rural Australians. SPERA National Conference Proceedings (17th, Wagga Wagga, New South Wales, Australia, July 8-11, 2001).
    Society for the Provision of Education in Rural Australia. ; Hemmings, Brian ; et al.
    2001
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Considering the Research, Debating the Issues: Proceedings of the National ALNARC Forum (1st, Melbourne, Australia, February 17-18, 2000).
    Adult Literacy and Numeracy Australian Research Consortium, Melbourne (Victoria). Victorian Centre. ; Sanguinetti, Jill ; et al.
    2000
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Invitational Seminar on the Delors Report: 'Learning--The Treasure Within' (Adelaide, South Australia, Australia, November 17, 1998).
    Flinders Univ., Adelaide. Inst. of International Education.
    1999
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Globalisation, Human Rights Education and Reforms. Globalisation, Comparative Education and Policy Research. Volume 17
    Zajda, Joseph ; Ozdowski, Sev
    2017
    Buch
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Proceedings of the Annual Midwest Research-to-Practice Conference in Adult, Continuing and Community Education (15th, Lincoln, Nebraska, October 17-19, 1996).
    Dirkx, John M.
    1996
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Best Practice in Aboriginal and Torres Strait Islander Education. Proceedings of the Conference (Canberra, Australian Capital Territory, Australia, November 17-18, 1993).
    Australian National Languages and Literacy Inst., Deakin.
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Short History of the Centre for Evaluation and Monitoring (CEM)
    Jellis, Chris
    In: Research Matters, 2024, Heft 37, S. 74-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A Comparative Analysis of University Investment Policies and Procedures Related to Responsible Investing
    Ramani, Srikanth ; Henne, Deidre ; et al.
    In: Higher Education Policy, Jg. 37 (2024-06-01), Heft 2, S. 303-325
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Educational Leadership in Early Childhood Education: Participant Vulnerability and a 'Rule of Care'
    Henderson, Linda ; Nuttall, Joce ; et al.
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 22 (2024-06-01), Heft 2, S. 297-312
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Parents' Practices of Co-Play in a Community Playgroup
    Chu, Celine P. Y. ; McLean, Karen ; et al.
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 22 (2024-06-01), Heft 2, S. 272-284
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Children's Voices: Inclusive Early Childhood Placemaking with Children
    Watson, Karen ; Newman, Linda
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 22 (2024-06-01), Heft 2, S. 258-271
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Pre-Service Teacher Knowledge of Children's Literature and Attitudes to Reading for Pleasure: An International Comparative Study
    Farrar, Jennifer ; Simpson, Alyson
    In: Literacy, Jg. 58 (2024-05-01), Heft 2, S. 216-227
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Investigating the Resilience of First-in-Family Men Longitudinally: A Mixed Method Approach
    Stahl, Garth ; Tomaszewski, Wojtek ; et al.
    In: International Studies in Sociology of Education, Jg. 33 (2024), Heft 2, S. 179-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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