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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Online Information Literacies of Chinese International Students in the United States during the COVID-19 Pandemic
    Gao, Huan ; Kohnen, Angela
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 17 (2023-06-01), Heft 1, S. 6-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Students, Academic Reading and Information Literacy in a Time of COVID
    Secker, Jane ; Tilley, Elizabeth
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-12-01), Heft 2, S. 69-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Technical Practices Used by Information Literacy and Media Information Literacy Services to Enable Academic Libraries to Handle the COVID-19 Pandemic
    Ortega-Martínez, Eugenia de los Angeles ; Saavedra-Alamillas, César ; et al.
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 181-194
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Development and Use of Online Information Literacy Activities to Engage First Year Health Students during the COVID-19 Pandemic
    Siddall, Gillian
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 194-204
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Intentional Librarian-Student Interactions during COVID-19: A Clear Bridge to Developing First-Year Student Information Literacy Skills
    Dalal, Heather A. ; Charles, Leslin H. ; et al.
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 144-165
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Improving Information Literacy and Academic Skills Tuition through Flipped Online Delivery
    Morris, Laurence ; McDermott, Lindsey
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 172-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Implementation and Embedding of Digital Skills and Digital Literacy into the Curriculum Considering the COVID-19 Pandemic and the New SQE: A Case Study from Inception to Implementation and Continual Development of the Digital Academy
    Carl, Matthew ; Worsfold, Louise
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 15 (2021-12-01), Heft 3, S. 119-134
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Students, academic reading and information literacy in a time of COVID.
    Secker, Jane ; Tilley, Elizabeth
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-12-01), Heft 2, S. 69-79
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Improving information literacy and academic skills tuition through flipped online delivery.
    Morris, Laurence ; McDermott, Lindsey
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 172-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Technical practices used by information literacy and media information literacy services to enable academic libraries to handle the COVID-19 pandemic.
    Ortega-Martínez, Eugenia de los Angeles ; Saavedra-Alamillas, César ; et al.
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 181-193
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Intentional librarian-student interactions during COVID-19: A clear bridge to developing first-year student information literacy skills.
    Dalal, Heather A. ; Charles, Leslin H. ; et al.
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 144-164
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Using coaching techniques to teach information literacy to first year English undergraduates.
    Wolfenden, Sarah
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 165-171
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The development and use of online information literacy activities to engage first year health students during the COVID-19 pandemic.
    Siddall, Gillian
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 16 (2022-06-01), Heft 1, S. 194-203
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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