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    Science and Technology Education: Current Challenges and Possible Solutions. Proceedings of the International Baltic Symposium on Science and Technology Education (BalticSTE2019) (3rd, Šiauliai, Lithuania, June 17-20, 2019)
    International Baltic Symposium on Science and Technology Education (BalticSTE) ; Lamanauskas, Vincentas
    In: International Baltic Symposium on Science and Technology Education, 2019, S. 255
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Validating Pediatric Symptoms Checklist--17 in a New Population
    Liu, Jin ; Burgess, Yin ; et al.
    In: AERA Online Paper Repository, 2016-04-10, S. 19
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating a Novel CALL Tool for the Development of Oracy and Academic Language in Young English Language Learners
    Feroce, Nick ; Liu, Jenny ; et al.
    In: Research-publishing.net, 2022-12-12, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Studies in Teaching: 2021 Research Digest. Action Research Projects Presented at Annual Research Forum (Winston-Salem, North Carolina, June 30, 2021)
    Wake Forest University, Department of Education ; McCoy, Leah P.
    In: Online Submission, 2021-06-30, S. 112
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA) (13th, Mannheim, Germany, October 28-30, 2016)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Sampson, Demetrios G. ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2016-10-01, S. 399
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Interpreting Worked Examples of Integer Subtraction
    Bofferding, Laura ; Aqazade, Mahtob
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2021, Heft pter, S. 10
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Environmental Mental Models of Primary School Students: Are They Related to Gender and Grade Level?
    Çalis-Sasi, Duygu ; Balci, Sibel
    In: International Electronic Journal of Environmental Education, Jg. 11 (2021), Heft 2, S. 127-144
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Primary School Students' Natural Science Digital Literacy Competence in Digital Learning Environments
    Legvart, Polona ; Kordigel Aberšek, Metka ; et al.
    In: International Baltic Symposium on Science and Technology Education, 2021, S. 10
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Teachers' Attention to and Flexibility with Referent Units
    Copur-Gencturk, Yasemin ; Olmez, Ibrahim Burak
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2020-12-01, Heft pter, S. 9
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Spelling Response Patterns and Development in Children in Grades 1 and 2.
    Kroese, Judith M. ; Richards, Ann M. ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
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    Supplementary School Funding and Concentration of Poverty: Academic Performance in Chicago's Community Schools
    Clark, Kallie Ann ; Leatherwood, Darnell
    In: AERA Online Paper Repository, 2017-04-29, S. 17
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Concentrated Language Encounter as a Starting Point to Improving Literacy in Lao PDR.
    Sisavanh, Khamphay
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Children's Social Behavior in Relationship to Participation in Mixed-Age or Same-Age Classrooms.
    McClellan, Diane E. ; Kinsey, Susan
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Analysis of Policy Application of Experimental Results: Project Challenge.
    Achilles, C. M.
    1995
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Operational Sense in First Grade Addition.
    Slavit, David
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    An Analysis of the Teacher's Proactive Role in Redescribing and Notating Students' Explanations and Solutions.
    McClain, Kay ; Whitenack, Joy
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Gender-Related Differences in Interaction Patterns in Elementary School Inquiry Mathematics Classrooms.
    Gregg, Diana Underwood
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
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    Fact Families as Socially Constructed Knowledge.
    McNeal, Betsy
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A Framework for Assessing Young Children's Thinking in Probability.
    Jones, Graham A.
    1995
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    All Aboard the 21st Century Express! Selected Papers from the 2011 Central States Conference
    Central States Conference on the Teaching of Foreign Languages (CSCTFL) ; Sildus, Tatiana
    In: Central States Conference on the Teaching of Foreign Languages, 2011, S. 170
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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