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    The Feasibility of Collecting School Pension Data: An Evaluation of Data from the Pilot School Pension Survey (SPS) School Year 2016-17 (FY 17). Research and Development Report. NCES 2022-307
    National Center for Education Statistics (NCES) (ED/IES) ; US Census Bureau ; et al.
    In: National Center for Education Statistics, 2022-02-01, S. 41
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Rhetorical Machinations of SB 1720: Defunding Developmental Courses
    Larson, Holly
    In: Voices of Reform, Jg. 3 (2020-05-01), Heft 1, S. 77-90
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Equality, Efficiency, and Developmental Education Reform: The Impact of SB 1720 on the Mission of the Florida College System
    Nix, Amanda N. ; Bertrand Jones, Tamara ; et al.
    In: Community College Review, Jg. 48 (2020), Heft 1, S. 55-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Equality, Efficiency, and Developmental Education Reform: The Impact of SB 1720 on the Mission of the Florida College System
    Nix, Amanda N. ; Bertrand Jones, Tamara ; et al.
    In: Grantee Submission, Jg. 48 (2020), Heft 1, S. 55-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    We Could Be Heroes: The Moral of the Policy Story of Florida SB 1720
    Pugh, Sandra Jeanette
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 236
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Do Colleges Perform the Same Following Developmental Education Reform? The Case of Florida's Senate Bill 1720
    Hu, Xinye ; Hu, Shouping
    In: Research in Higher Education, Jg. 63 (2022-02-01), Heft 1, S. 92-118
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Describing Magnet School Students: Applicants 2016-2017 - Students 2017-2018. Research Brief. Volume 1710
    Miami-Dade County Public Schools, Research Services ; Froman, Terry
    In: Research Services, Miami-Dade County Public Schools, 2018-04-01, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    History of Educational Reform in the State of Florida. Information Capsule. Volume 1704
    Miami-Dade County Public Schools, Research Services ; Blazer, Christie
    In: Research Services, Miami-Dade County Public Schools, 2018-04-01, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Patterns of English Language Arts Academic Growth in Middle Grades. Research Brief. Volume 1709
    Miami-Dade County Public Schools, Research Services ; Shneyderman, Aleksandr
    In: Research Services, Miami-Dade County Public Schools, 2018-03-01, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Using FSA ELA Student Achievement Data in Making ESOL Exit Decisions. Research Brief. Volume 1707
    Miami-Dade County Public Schools, Research Services ; Shneyderman, Aleksandr
    In: Research Services, Miami-Dade County Public Schools, 2018-02-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics (STEAM) School Designation Program Description. Research Brief. Volume 1706
    Miami-Dade County Public Schools, Research Services ; Hernandez, Vanessa Gonzalez
    In: Research Services, Miami-Dade County Public Schools, 2018, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Extended Foreign Language Program in Elementary Grades: Focus on Student Achievement. Research Brief. Volume 1701
    Miami-Dade County Public Schools, Research Services ; Shneyderman, Aleksandr
    In: Research Services, Miami-Dade County Public Schools, 2017-07-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Analysis of the Impact of SB 1720 on Gateway Math Courses
    Conic, Frank
    In: ProQuest LLC, 2021, S. 167
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Long-Term Orientation and Educational Performance. Working Paper 174
    National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER) at American Institutes for Research ; Figlio, David ; et al.
    In: National Center for Analysis of Longitudinal Data in Education Research (CALDER), 2017, S. 80
    report
    Wie komme ich dran?
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    How Florida Won the Race for Talent.
    STARNER, RON
    In: Site Selection, Jg. 69 (2024-05-01), Heft 3, S. 94-99
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Children's Voice. Volume 17, Number 3, May/June 2008
    Child Welfare League of America, Inc., Washington, DC. ; Shenk, Emily,
    In: Child Welfare League of America (NJ3), Jg. 17 (2008), Heft 3, S. 40
    serialPeriodical
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    National CrossTalk. Volume 17, Number 2
    National Center for Public Policy and Higher Education ; Trombley, William
    In: National Center for Public Policy and Higher Education, 2009-12-01, S. 20
    serialPeriodical
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    National CrossTalk. Volume 17, Number 1
    National Center for Public Policy and Higher Education ; Trombley, William
    In: National Center for Public Policy and Higher Education, 2009-03-01, S. 16
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Do Colleges Perform the Same Following Developmental Education Reform? The Case of Florida's Senate Bill 1720.
    Hu, Xinye ; Hu, Shouping
    In: Research in Higher Education, Jg. 63 (2022-02-01), Heft 1, S. 92-118
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    An Archaeology of Structural Violence:Life in a Twentieth-Century Coal Town: Michael P. Roller, University Press of Florida, Gainesville, 2018. 254 pp., 5 maps, 17 figs., 1 table. $80.00 cloth.
    Caraher, William
    In: Historical Archaeology, Jg. 57 (2023-12-01), Heft 4, S. 1429-1430
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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