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    Investing in organisational culture: nursing students’ experience of organisational learning culture in aged care settings following a program of cultural development.
    Grealish, Laurie ; Henderson, Amanda
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 52 (2016-10-01), Heft 5, S. 569-575
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Final year undergraduate nursing students' experience of high-fidelity simulation: results of a survey.
    Coffey, Elyse K. ; McTier, Lauren ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 58 (2022-08-01), Heft 4, S. 355-364
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Turkish nursing students' views on practice assessments and service user involvement.
    Duygulu, Sergul ; Abaan, Suheyla
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 43 (2013-02-01), Heft 2, S. 201-212
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A qualitative analysis investigating competence assessment of undergraduate nursing students.
    Borren, Jo ; Brogt, Erik ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 59 (2023-08-01), Heft 4/5, S. 392-401
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of clinical teaching associate model in nursing education: Results from a developing country.
    Rahnavard, Zahra ; Nodeh, Zahra Hosseini ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 45 (2013-10-01), Heft 2, S. 174-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Blackfullas in ivory towers: referenced reflections of a Bundjalung graduate nurse.
    Gorman, Edward
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 53 (2017-12-01), Heft 6, S. 691-697
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The impact of an online learning platform about nursing education on enrolled nurse preceptor teaching capabilities: a pre-post-test evaluation.
    Ryan, Colleen ; Young, Louise ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 53 (2017-06-01), Heft 3, S. 335-347
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Providing support to nursing students in the clinical environment: a nursing standard requirement.
    Anderson, Carina ; Moxham, Lorna ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 52 (2016-10-01), Heft 5, S. 636-642
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Well-being at work: graduating nursing students’ perspective in Finland.
    Päätalo, Kati ; Kyngäs, Helvi
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 52 (2016-10-01), Heft 5, S. 576-589
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The "Strengthening Nursing Culture Project" - an exploratory evaluation study of nursing students' placements within Aboriginal Medical Services.
    Hart, Bethne ; Cavanagh, Miriam ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 51 (2015-10-01), Heft 2-3, S. 245-256
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Perceptions of final-year nursing students on the facilities, resources and quality of education provided by schools in Turkey.
    Güner, Perihan
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 51 (2015-08-01), Heft 1, S. 56-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    EDITORIAL: An overview of data-based papers on undergraduate nurse education recently published in Contemporary Nurse: Progress, challenges and the need for a strategic agenda.
    Jackson, Debra ; Daly, John ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 45 (2013-10-01), Heft 2, S. 146-151
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Transition to work and the career destinations of double degree nurses.
    Hickey, Noelene ; Harrison, Linda ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 45 (2013-08-01), Heft 1, S. 64-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Undergraduate nursing students' placement in speciality clinical areas: Understanding the concerns of the student and registered nurse.
    Coyne, Elisabeth ; Needham, Judith
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 42 (2012-08-01), Heft 1, S. 97-104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Audio teleconferencing: Creative use of a forgotten innovation.
    Mather, Carey ; Marlow, Annette
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 41 (2012-06-01), Heft 2, S. 177-183
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Theory before practice: Implicit assumptions about clinical nursing education in Australia as revealed through a shared critical reflection.
    Grealish, Laurie ; Smale, Lacey Anne
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 39 (2011-08-01), Heft 1, S. 51-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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