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    Book Review: The Music Profession in Britain, 1780–1920: New Perspectives on Status and Identity.
    Cox, Gordon
    In: Journal of Historical Research in Music Education, Jg. 43 (2021-10-01), Heft 1, S. 103-105
    review
    Wie komme ich dran?
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    "A Completely Different World": A Counterstory of Transfronterizx Experiences.
    Gerrard, Crystal Lynn ; Rey
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 72 (2024-07-01), Heft 2, S. 182-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Soldier-Musician: Professional Opportunities for Recent Instrumental Graduates.
    Welborn, Daniel C.
    In: Music Educators Journal, Jg. 101 (2015-03-01), Heft 3, S. 69-76
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Transdisciplinary Approach to Promoting Self-Determination: Collaboration Between Special Education Teachers and Music Therapists.
    Laura McAfee, Anna ; Cheek, Aftynne E. ; et al.
    In: Teaching Exceptional Children, Jg. 56 (2024-03-01), Heft 4, S. 210-217
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Relationships Between Self-Regulated Learning, Big Five Personality Traits, and Amount of Instrument Practice.
    Burak, Sabahat ; Atabek, Oğuzhan
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 71 (2023-07-01), Heft 2, S. 208-228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Using Students' Interests in General Music (Part 2): Exploratory Study of Upper Elementary Students' Music Activity Interests.
    Culp, Mara E. ; Davis, Virginia Wayman
    In: Journal of General Music Education, Jg. 37 (2023-10-01), Heft 1, S. 6-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Students as teachers: A study of UK undergraduate music students' experiences and perceptions of instrumental and singing teaching.
    Boyle, Kerry
    In: Arts & Humanities in Higher Education, Jg. 23 (2024-07-01), Heft 3, S. 214-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Music Educators as DJs: Remixing Teaching With Hip-Hop.
    Gallo, Donna J. ; Kruse, Adam J.
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 72 (2024-07-01), Heft 2, S. 139-159
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Professional Development Among U.S. Music and Non-Music Teachers: Comparative Evidence From the 2017–2018 National Teacher and Principal Survey.
    West, Justin J.
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 72 (2024-07-01), Heft 2, S. 113-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Elementary Music Educators' Use of Folk Songs With Racist Origins and Anti-Racist Pedagogical Practices.
    Cicco, Ian
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 72 (2024-04-01), Heft 1, S. 28-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Meeting the Social and Emotional Needs of P–12 Learners: A Descriptive Study of Music Teacher Education Programs.
    Culp, Mara E. ; Svec, Christina ; et al.
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 72 (2024-04-01), Heft 1, S. 5-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Enriching Spanish-Speaking English Learners' Experiences in the English Music Classroom.
    Galván, Nabile
    In: Journal of General Music Education, Jg. 37 (2024-04-01), Heft 3, S. 25-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Challenging Stereotypes? Norwegian Music Teachers' Repertoires on Gender Roles and Gender-Expansiveness.
    Skjelstad, Eirik ; Ellefsen, Live W.
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 71 (2024), Heft 4, S. 398-417
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Educating Ears: The Role of Sound in Music Learning.
    Buonviri, Nathan O.
    In: Music Educators Journal, Jg. 110 (2023-12-01), Heft 2, S. 30-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A Phenomenology of First-Year Music Teaching During the COVID-19 Pandemic.
    Frey-Clark, Marta ; Tucker, Olivia G. ; et al.
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 71 (2023-10-01), Heft 3, S. 297-321
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Music Teacher Role Stress: A Structural Equation Model.
    Taft, Seth A.
    In: Journal of Research in Music Education, Jg. 71 (2023-10-01), Heft 3, S. 264-282
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Creativity Is Instrumental: Instrument-Specific Strategies and Suggestions for Assisting Learners with Physical Disabilities and Differences in General and Instrumental Music.
    Culp, Mara E. ; Jones, Sara K.
    In: Music Educators Journal, Jg. 110 (2023-09-01), Heft 1, S. 41-53
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Supporting English Learners in Music Classrooms.
    Bannerman, Julie
    In: Music Educators Journal, Jg. 110 (2023-09-01), Heft 1, S. 27-33
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Toward a Decentered Music Education Using a Rhizomatic Approach.
    Yoo, Hyesoo
    In: Music Educators Journal, Jg. 110 (2023-09-01), Heft 1, S. 34-40
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Status of Band and Orchestra Programs in North Carolina.
    Miller, David S. ; MacLeod, Rebecca B. ; et al.
    In: String Research Journal, Jg. 11 (2021), Heft 1, S. 51-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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