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85.535 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    District Enrollment Trends: Trends, by Grade Level and Student Group. Publication 17.47
    Austin Independent School District (AISD) ; DeBaylo, Paige H. ; et al.
    In: Online Submission, 2018-10-01, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    Gaining Early Awareness and Readiness for Undergraduate Programs (GEAR UP) Austin: Annual Evaluation Report 2017-2018. Publication 17.46
    Austin Independent School District (AISD) ; Wang, Crystal ; et al.
    In: Online Submission, 2018-10-01, S. 47
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    English Learners Longitudinal STAAR Performance Report, Dual Language Cohort 2, 2014-2018. Publication 17.43
    Austin Independent School District (AISD) ; Jensen, Mishan
    In: Online Submission, 2018-10-01, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    Texas English Language Proficiency Assessment System (TELPAS), Spring 2018 Results, Austin Independent School District. Publication 17.44
    Austin Independent School District (AISD) ; Jensen, Mishan ; et al.
    In: Online Submission, 2018-10-01, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    Annual State of Public Education Report, SY 17-18
    Guam Department of Education
    In: Guam Department of Education, 2018-10-01, S. 125
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Bilingual and English as a Second Language Program and Demographic Summary, 2017-2018. DRE Publication 17.41
    Austin Independent School District (AISD) ; Jensen, Mishan ; et al.
    In: Online Submission, 2018-09-01, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Bilingual and English as a Second Language Academic Performance Summary Report, STAAR and EOC, 2017-2018. Publication 17.42
    Austin Independent School District (AISD) ; Jensen, Mishan ; et al.
    In: Online Submission, 2018-09-01, S. 34
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    National Alliance for Partnership in Equity (NAPE) Student Outcomes: 2016-2017. Publication 17.39
    Austin Independent School District (AISD) ; Leung, Jenny
    In: Online Submission, 2018-08-01, S. 25
    report
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    The Post-9/11 GI Bill: A Primer. CRS Report R42755, Version 17. Updated
    Library of Congress, Congressional Research Service (CRS) ; Dortch, Cassandria
    In: Congressional Research Service, 2018-08-01, S. 28
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    The Individuals with Disabilities Education Act (IDEA), Part B: Key Statutory and Regulatory Provisions. CRS Report R41833, Version 17. Updated
    Library of Congress, Congressional Research Service (CRS) ; Dragoo, Kyrie E.
    In: Congressional Research Service, 2018-07-30, S. 33
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    Transgender Students' School Perceptions and Experiences. Publication Number 17.32
    Austin Independent School District (AISD) ; Fayles, Cason
    In: Online Submission, 2018-07-01, S. 17
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Transgender Students' School Perceptions and Experiences. Publication 17.32RB
    Austin Independent School District (AISD) ; Fayles, Cason
    In: Online Submission, 2018-07-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    Multisystemic Therapy® for Social, Emotional, and Behavioural Problems in Youth Age 10 to 17: An Updated Systematic Review and Meta-Analysis
    Littell, Julia H. ; Pigott, Therese D. ; et al.
    In: Campbell Systematic Reviews, Jg. 17 (2021-12-01), Heft 4, S. 192
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Measuring Cognitive Behavioral Physical Activity Levels of Students Aged 17-18
    Atasoy, Murat ; Altun, Meryem
    In: Journal of Education and Learning, Jg. 7 (2018), Heft 6, S. 150-155
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on e-Learning (Madrid, Spain, July 17-19, 2018)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Nunes, Miguel Baptista ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2018, S. 238
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Navigating through the Civil War with Diaries in Hand: The Diaries of Two Company Clerks in the 17th Wisconsin Infantry
    Kotzin, Daniel P.
    In: History Teacher, Jg. 54 (2021-05-01), Heft 3, S. 409-442
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    Instructional Collaboration in International Inclusive Education Contexts. International Perspectives on Inclusive Education. Volume 17
    Semon, Sarah ; Lane, Danielle ; et al.
    2021
    Buch
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    2017 Brick & Click: An Academic Conference (17th, Maryville, Missouri, November 3, 2017)
    Northwest Missouri State University ; Baudino, Frank ; et al.
    In: Online Submission, 2017-11-03, S. 182
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Schooling and Social Change since 1760: Creating Inequalities through Education. Routledge Research in Education
    Lowe, Roy
    2021
    Buch
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    An Adaptation of the MacArthur-Bates CDI in 17 Arabic Dialects for Children Aged 8 to 30 Months
    Abdelwahab, Alshaimaa Gaber Salah ; Forbes, Samuel ; et al.
    In: Language Learning and Development, Jg. 17 (2021), Heft 4, S. 425-446
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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