Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
4.832 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

4.832 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    Maternal education prospectively predicts child neurocognitive function: An environmental influences on child health outcomes study.
    Morales, Santiago ; Bowers, Maureen E. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-06-01), Heft 6, S. 1028-1040
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 82 öffnen
    The socialization of visual attention: Training effects of verbal attention guidance in urban German children.
    Jurkat, Solveig ; Gutknecht-Stöhr, Amelie Charlotte ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2024-05-09
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    The effect of episodic future thinking on young children’s future-oriented decision making.
    Burns, Patrick ; McCormack, Teresa ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-06-01), Heft 6, S. 976-990
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    Reciprocal effects of reading and mathematics? Beyond the cross-lagged panel model.
    Bailey, Drew H. ; Oh, Yoonkyung ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-05-01), Heft 5, S. 912-921
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    Evidence of reactive gene-environment correlation in preschoolers’ prosocial play with unfamiliar peers.
    DiLalla, Lisabeth Fisher ; Bersted, Kyle ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 51 (2015-10-01), Heft 10, S. 1464-1475
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Observer-rated environmental sensitivity moderates children’s response to parenting quality in early childhood.
    Lionetti, Francesca ; Aron, Elaine N. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2389-2402
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Nonverbal rhetoric: 2- to 4-year-old children select relevant evidence when trying to influence others.
    Mascaro, Olivier ; Aguirre, Marie ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-10-01), Heft 10, S. 2039-2047
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    Parent and self-socialization of gender intergroup attitudes, perceptions, and behaviors among ethnically and geographically diverse young children.
    Halim, May Ling D. ; Atwood, S. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-10-01), Heft 10, S. 1933-1950
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    Nonshared environmental mediation of the association between deviant peer affiliation and adolescent externalizing behaviors over time: Results from a cross-lagged monozygotic twin differences design.
    Burt, S. Alexandra ; McGue, Matt ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 45 (2009-11-01), Heft 6, S. 1752-1760
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    A longitudinal examination of 10-year change in vocational and educational activities for adults with autism spectrum disorders.
    Taylor, Julie Lounds ; Mailick, Marsha R.
    In: Developmental Psychology, Jg. 50 (2014-03-01), Heft 3, S. 699-708
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    It Takes Two: Process Praise Linking Trying and Success Is Associated With Greater Infant Persistence.
    Radovanovic, Mia ; Soldovieri, Antonia ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-09-01), Heft 9, S. 1668-1675
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Varieties of quantity estimation in children.
    Sella, Francesco ; Berteletti, Ilaria ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 51 (2015-06-01), Heft 6, S. 758-770
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    Child, family, and school characteristics related to English proficiency development among low-income, dual language learners.
    Kim, Yoon Kyong ; Curby, Timothy W. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 50 (2014-12-01), Heft 12, S. 2600-2613
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Genetic and environmental overlap between Chinese and English reading-related skills in Chinese children.
    Wong, Simpson W. L. ; Chow, Bonnie Wing-Yin ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 50 (2014-11-01), Heft 11, S. 2539-2548
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Delinquency abstainers in adolescence and educational and labor market outcomes in midlife: A population-based 25-year longitudinal study.
    Pedersen, Willy ; Hart, Rannveig Kaldager ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-11-01), Heft 11, S. 2167-2176
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Recovering components of variance from differential ratings of behavior and environment in pairs of relatives.
    Eaves, Lindon J. ; Carbonneau, Rene
    In: Developmental Psychology, Jg. 34 (1998), Heft 1, S. 125-129
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    The development of inhibitory control in early childhood: A twin study from 2–3 years.
    Gagne, Jeffrey R. ; Saudino, Kimberly J.
    In: Developmental Psychology, Jg. 52 (2016-03-01), Heft 3, S. 391-399
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    The better part of not knowing: Virtuous ignorance.
    Kominsky, Jonathan F. ; Langthorne, Philip ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 52 (2016), Heft 1, S. 31-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Child exposure to serious life events, COMT, and aggression: Testing differential susceptibility theory.
    Hygen, Beate Wold ; Belsky, Jay ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 51 (2015-08-01), Heft 8, S. 1098-1104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    'Longitudinal socioemotional pathways between retrospective early life maternal relationship quality and episodic memory in older adulthood': Correction to Sharifian et al. (2019).
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-12-01), Heft 12, S. 2586-2586
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -