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348.017 Treffer

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348.017 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Rising to the Challenge: The Future of Higher Education Post COVID-19. Hearing before the Subcommittee on Higher Education and Workforce Investment of the Committee on Education and Labor. U.S. House of Representatives, One Hundred Seventeenth Congress, First Session (March 17, 2021). Serial No. 117-2
    US House of Representatives. Committee on Education and Labor
    In: US House of Representatives, 2022, S. 149
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Stability and WBE biomarkers possibility of 17 antiviral drugs in sewage and gravity sewers.
    Wen, J ; Duan, L ; et al.
    In: Water research, Jg. 238 (2023-06-30), S. 120023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Safety Monitoring of mRNA COVID-19 Vaccine Third Doses Among Children Aged 6 Months-5 Years - United States, June 17, 2022-May 7, 2023.
    Hause, AM ; Marquez, P ; et al.
    In: MMWR. Morbidity and mortality weekly report, Jg. 72 (2023-06-09), Heft 23, S. 621-626
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Epidemiological characteristics of 17 imported patients infected with SARS-CoV-2 Omicron variant.
    Liu, X ; Chen, M ; et al.
    In: Zhong nan da xue xue bao. Yi xue ban = Journal of Central South University. Medical sciences, Jg. 47 (2022-03-28), Heft 3, S. 344-351
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Reporting rates for VAERS death reports following COVID-19 vaccination, December 14, 2020-November 17, 2021.
    Day, B ; Menschik, D ; et al.
    In: Pharmacoepidemiology and drug safety, Jg. 32 (2023-07-01), Heft 7, S. 763-772
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Observational study of organisational responses of 17 US hospitals over the first year of the COVID-19 pandemic.
    Choo, EK ; Strehlow, M ; et al.
    In: BMJ open, Jg. 13 (2023-05-08), Heft 5, S. e067986
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Responses to a COVID-19 vaccination intervention: Qualitative analysis of 17K unsolicited SMS replies.
    Blazek, ES ; West, AB ; et al.
    In: Health psychology : official journal of the Division of Health Psychology, American Psychological Association, Jg. 42 (2023-07-01), Heft 7, S. 496-509
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Longitudinal changes in home confinement and mental health implications: a 17-month follow-up study in England during the COVID-19 pandemic.
    Bu, F ; Steptoe, A ; et al.
    In: Psychological medicine, Jg. 53 (2023-07-01), Heft 9, S. 3943-3951
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Safety of the BNT162b2 COVID-19 Vaccine in Children Aged 5 to 17 Years.
    Hu, M ; Wong, HL ; et al.
    In: JAMA pediatrics, Jg. 177 (2023-07-01), Heft 7, S. 710-717
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Efficacy of a Probiotic Consisting of Lacticaseibacillus rhamnosus PDV 1705, Bifidobacterium bifidum PDV 0903, Bifidobacterium longum subsp. infantis PDV 1911, and Bifidobacterium longum subsp. longum PDV 2301 in the Treatment of Hospitalized Patients with COVID-19: a Randomized Controlled Trial.
    Ivashkin, V ; Fomin, V ; et al.
    In: Probiotics and antimicrobial proteins, Jg. 15 (2023-06-01), Heft 3, S. 460-468
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Happier during lockdown: a descriptive analysis of self-reported wellbeing in 17,000 UK school students during Covid-19 lockdown.
    Soneson, E ; Puntis, S ; et al.
    In: European child & adolescent psychiatry, Jg. 32 (2023-06-01), Heft 6, S. 1131-1146
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    COVID-19 Response and Recovery: Supporting the Needs of Students in Higher Education & Lessons on Safely Returning to Campus. Hearing of the Committee on Health, Education, Labor, and Pensions, United States Senate, One Hundred Seventeenth Congress, First Session on Examining COVID-19 Response and Recovery, Focusing on Supporting the Needs of Students in Higher Education and Lessons on Safely Returning to Campus (June 17, 2021). Senate Hearing 117-191
    US Senate. Committee on Health, Education, Labor, and Pensions
    In: US Senate, 2021-07-17, S. 47
    Amtsdruckschrift
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  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Preparing Schools to Meet the Needs of Students Coping with Trauma and Toxic Stress. Brief No. 17
    EdResearch for Recovery Project ; Results for America ; et al.
    In: EdResearch for Recovery Project, 2021-05-01, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    Genetic polymorphisms of IL6 gene -174G > C and -597G > A are associated with the risk of COVID-19 severity.
    Verma, S ; Khan, FH ; et al.
    In: International journal of immunogenetics, Jg. 50 (2023-02-01), Heft 1, S. 5-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Serum chemokine CC-motif ligand 17 is a predictive marker of severe COVID-19 in haemodialysis patients: A retrospective observational study.
    Beppu, H ; Fukuda, T ; et al.
    In: Nephrology (Carlton, Vic.), Jg. 28 (2023-04-01), Heft 4, S. 240-248
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Myocarditis or Pericarditis Events After BNT162b2 Vaccination in Individuals Aged 12 to 17 Years in Ontario, Canada.
    Buchan, SA ; Alley, S ; et al.
    In: JAMA pediatrics, Jg. 177 (2023-04-01), Heft 4, S. 410-418
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Intercultural Education: Proceedings of the International Scientific and Professional Conference (4th, Osijek, Republic of Croatia, September 17-18, 2020)
    Josip Juraj Strossmayer University of Osijek (Croatia), Faculty of Education ; Mlinarevic, Vesnica ; et al.
    In: Online Submission, 2021, S. 381
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Impact of COVID-19 on the physical activity, quality of life and mental health of adolescent athletes: a 2-year evaluation of over 17 000 athletes.
    Watson, A ; Haraldsdottir, K ; et al.
    In: British journal of sports medicine, Jg. 57 (2023-03-01), Heft 6, S. 359-363
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    The global dynamic transmissibility of COVID-19 and its influencing factors: an analysis of control measures from 176 countries.
    Wang, H ; Lan, Y
    In: BMC public health, Jg. 23 (2023-02-28), Heft 1, S. 404
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    SARS-CoV-2 vaccine breakthrough infections in Virginia, January 17, 2021 - June 30, 2021.
    Darby, B ; Alexander, V ; et al.
    In: Vaccine, Jg. 41 (2023-02-10), Heft 7, S. 1295-1298
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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