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    Attentional Orienting and Disfluency-Related Memory Boost Are Intact in Adults With Moderate–Severe Traumatic Brain Injury.
    Diachek, Evgeniia ; Brown-Schmidt, Sarah ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-06-01), Heft 6, S. 1803-1818
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Nonword Repetition in Children With Developmental Language Disorder: Revisiting the Case of Cantonese.
    Nga Ching Fu ; Chen, Si ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-06-01), Heft 6, S. 1772-1784
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    Bilingualism Predicts Affective Theory of Mind in Autistic Adults.
    Cummings, Kaitlin K. ; Greene, Rachel K. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-06-01), Heft 6, S. 1785-1802
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    The Classroom Communication and Collaboration Appraisal: A Comprehensive Tool for Assessing Communication and Collaboration in Classroom Environments.
    Mealings, Kiri ; Miles, Kelly ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-06-01), Heft 6, S. 1752-1771
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    Inferential Comprehension Abilities in French-Speaking Preschoolers Exposed to Neglect in the Early Longitudinal Language and Neglect Study.
    Filiatrault-Veilleux, Pamela ; Desmarais, Chantal ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-06-01), Heft 6, S. 1819-1831
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    The Accompanying Effect in Responses to Auditory Perturbations: Unconscious Vocal Adjustments to Unperturbed Parameters.
    Ning, Li-Hsin ; Hui, Tak-Cheung
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-06-01), Heft 6, S. 1731-1751
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 47 öffnen
    Ready for Discharge, but Are They Ready to Go Home? Examining Neighborhood-Level Disadvantage as a Marker of the Social Exposome and the Swallowing Care Process in a Retrospective Cohort of Inpatients With Dementia.
    Robison, Raele Donetha ; Butz, Nicole ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1536-1547
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    A Review of Screeners to Identify Risk of Developmental Language Disorder.
    Bao, Xue ; Komesidou, Rouzana ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1548-1571
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Quantifying Dosage in Self-Managed SpeechLanguage Therapy: Exploring Components of Cumulative Intervention Intensity in a Real-World Mobile Health Data Set.
    Cordella, Claire ; Kiran, Swathi
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1513-1523
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    Exploring Motor Speech Disorders in Low and Minimally Verbal Autistic Individuals: An Auditory-Perceptual Analysis.
    Maffei, Marc F. ; Chenausky, Karen V. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1485-1503
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 51 öffnen
    Working Toward Recommended Terminology in the Canadian Preschool Speech-Language Pathology Context.
    Csercsics, Alison Lynn ; Archibald, Lisa M. D. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1356-1372
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    Exploring the Views, Perspectives, and Current Practices of Educational Speech-Language Pathologists and Psychologists in Canada: How Childhood Developmental Language Disorders Are Identified and Diagnosed.
    Archibald, Lisa M. D. ; Kuyvenhoven, Cassandra
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1443-1455
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    Evaluating Anterior and Posterior Oral Tongue Contributions to Pressure Generation: A Comparison Between Regular and Effortful Saliva Swallows.
    Bahia, Mariana M. ; Lowell, Soren Y.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1406-1419
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 54 öffnen
    Language-Independent Acoustic Biomarkers for Quantifying Speech Impairment in Huntington’s Disease.
    Fahed, Vitória S. ; Doheny, Emer P. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1390-1405
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 55 öffnen
    Age Estimation and Gender Attribution in Typically Developing Children and Children With Dysarthria.
    Haas, Elisabet ; Ziegler, Wolfram ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1236-1253
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    Response Latencies During Confrontation Picture Naming in Aphasia: Are Proxy Measurements Sufficient?
    Mazumdar, Barnali ; De la Mora, Nora ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1548-1557
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 57 öffnen
    Orthographic and Semantic Learning During Shared Reading: Investigating Relations to Early Word Reading.
    Heintzmana, Savannah M. ; Deacona, S. Hélène
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1514-1529
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 58 öffnen
    Age Impacts Speech-in-Noise Recognition Differently for Nonnative and Native Listeners.
    Phillips, Ian ; Bieber, Rebecca E. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1602-1623
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 59 öffnen
    Verb Vocabulary Supports Event Probability Use in Developmental Language Disorder.
    Kueser, Justin B. ; Borovsky, Arielle ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1490-1513
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 60 öffnen
    A Randomized Controlled Trial Comparing Face-to-Face Versus Remote Delivery of Low-Tech Augmentative and Alternative Communication in Nonspeaking Children With Autism Spectrum Disorder.
    Mishra, Avinash
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1478-1489
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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