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2.846 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 81 öffnen
    Creativity in Child Assessment Practices: Experiences with a Developmentally-Appropriate Feedback Model.
    Weeks, Sara E. ; Ray, Dee C.
    In: Journal of Creativity in Mental Health, Jg. 18 (2023-01-15), Heft 4, S. 580-603
    Online academicJournal
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    A descriptive ranking of blood pressure and physical fitness of Latin–American ethnic schoolchildren.
    Álvarez, Cristian ; Cadore, Eduardo L. ; et al.
    In: Ethnicity & Health, Jg. 28 (2023), Heft 1, S. 136-158
    Online academicJournal
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  3. Detailansicht für Treffer 83 öffnen
    Risk factors for the prevalence of anemia in children aged 6–59 months at different levels in Ethiopia.
    Teni, Derbachew ; Bedaso, Tilahun
    In: Vulnerable Children & Youth Studies, Jg. 17 (2022-12-01), Heft 4, S. 359-367
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  4. Detailansicht für Treffer 84 öffnen
    How physically literate are children today? A baseline assessment of Greek children 8-12 years of age.
    Kaioglou, Vasiliki ; Dania, Aspasia ; et al.
    In: Journal of Sports Sciences, Jg. 38 (2020-04-01), Heft 7, S. 741-750
    academicJournal
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  5. Detailansicht für Treffer 85 öffnen
    Chinese mothers' intent to disclose the HIV status to their children: the role of outcome expectations and self-efficacy.
    Wang, Qian ; Wang, Zixin ; et al.
    In: AIDS Care, Jg. 34 (2022), Heft 1, S. 95-104
    academicJournal
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  6. Detailansicht für Treffer 86 öffnen
    Assessment of hearing screening programmes across 47 countries or regions III: provision of childhood hearing screening after the newborn period.
    Bussé, Andrea M. L. ; Mackey, Allison R. ; et al.
    In: International Journal of Audiology, Jg. 60 (2021-11-01), Heft 11, S. 841-848
    academicJournal
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  7. Detailansicht für Treffer 87 öffnen
    Participatory design and needs assessment for a pressure-sensitive pen and mobile application (SensoGrip) for children with handwriting problems.
    Rettinger, Lena ; Klupper, Carissa ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, Jg. 19 (2024-04-01), Heft 3, S. 975-981
    academicJournal
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  8. Detailansicht für Treffer 88 öffnen
    "The barriers are plentiful." Speech-language pathologists' perspectives of enablers and barriers to hearing assessment for children in metropolitan, regional, and rural Australia: A mixed methods study.
    Zussino, Jenna ; Zupan, Barbra ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 26 (2024-04-01), Heft 2, S. 289-300
    academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 89 öffnen
    Semantic fluency in primary school-age children with vision impairment.
    Hayton, Jessica ; Marshall, Jessica ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 26 (2024-04-01), Heft 2, S. 257-266
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 90 öffnen
    Agreement between measured energy expenditure and predictive energy equations in paediatric oncology.
    Kellerman, I ; Kruger, M ; et al.
    In: South African Journal of Clinical Nutrition, Jg. 37 (2024-04-01), Heft 1, S. 23-29
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  11. Detailansicht für Treffer 91 öffnen
    The Contribution of Atypical Sensory Processing to Executive Dysfunctions, Anxiety and Quality of Life of Children with ADHD.
    Engel-Yeger, Batya ; Mevorach Shimoni, Maayan
    In: Occupational Therapy in Mental Health, Jg. 40 (2024-04-01), Heft 2, S. 103-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 92 öffnen
    Children and their experiences about seasonal flood disasters in Indonesia : qualitative study.
    Niman, Susanti ; Mustikasari ; et al.
    In: Vulnerable Children & Youth Studies, Jg. 19 (2024-03-01), Heft 1, S. 140-157
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 93 öffnen
    Quality of life of children and adolescents living with HIV in India: a systematic review and meta-analysis.
    Perumbil Pathrose, Sheeja ; Washington, Reynold G ; et al.
    In: Vulnerable Children & Youth Studies, Jg. 19 (2024-03-01), Heft 1, S. 103-123
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 94 öffnen
    Increasing participation in computer activities using eye-gaze assistive technology for children with complex needs.
    Hsieh, Yu-Hsin ; Granlund, Mats ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, Jg. 19 (2024-02-01), Heft 2, S. 492-505
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 95 öffnen
    Replication of a single-case design cross-situational statistically based word learning treatment for late talking children.
    Meldrum, Suzanne Jacqueline ; Snyman, Lucinda Monique ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 26 (2024-02-01), Heft 1, S. 83-95
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 96 öffnen
    Examining core vocabulary with language development for early symbolic communicators.
    Frick Semmler, Bethany J. ; Bean, Allison ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 26 (2024-02-01), Heft 1, S. 28-37
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 97 öffnen
    The emergent literacy skills of 4- to 5-year-old children with and without a history of late talking.
    Hodges, Rosemary ; Baker, Elise ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 26 (2024-02-01), Heft 1, S. 96-104
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 98 öffnen
    Sex‐based differences in track running distances of 100, 200, 400, 800, and 1500m in the 8 and under and 9–10‐year‐old age groups.
    Brown, Gregory A. ; Shaw, Brandon S. ; et al.
    In: European Journal of Sport Science, Jg. 24 (2024-02-01), Heft 2, S. 217-225
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 99 öffnen
    Exploring change in young children's power mobility skill following several months' experience.
    Livingstone, Roslyn W. ; Field, Debra A.
    In: Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, Jg. 18 (2023-04-01), Heft 3, S. 285-294
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 100 öffnen
    What Do Parents Want?: Comparing Behavioral Parent Training to a Health Maintenance Model.
    Wigod, Tali ; Vidair, Hilary ; et al.
    In: Child & Family Behavior Therapy, Jg. 45 (2023-04-01), Heft 2, S. 97-114
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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