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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Projective Kit for Early Childhood (P. K. E. C.): A projective tool for research and clinical assessment.
    Roman, Pascal ; Dublineau, Mathilde ; et al.
    In: Rorschachiana, Jg. 32 (2011), Heft 2, S. 223-251
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    Flanker-task in children: Time-frequency analyses of response monitoring.
    Albrecht, Björn ; Heinrich, Hartmut ; et al.
    In: Journal of Psychophysiology, Jg. 23 (2009), Heft 4, S. 183-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Suicidal behavior by burns in the province of Fars, Iran: A socioepidemiologic approach.
    Lari, Abdolaziz Rastegar ; Alaghehbandan, Reza ; et al.
    In: Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, Jg. 30 (2009), Heft 2, S. 98-101
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Fatality of suicide attempts in Amsterdam 1996–2005.
    Jansen, Evertjan ; Buster, Marcel C. A. ; et al.
    In: Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, Jg. 30 (2009), Heft 4, S. 180-185
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Parental estimates of their own and their children's intelligence.
    Kirkcaldy, Bruce ; Noack, Peter ; et al.
    In: European Psychologist, Jg. 12 (2007), Heft 3, S. 173-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Revealing the joint mechanisms in traditional data linked with big data.
    de Schipper, Niek C. ; Van Deun, Katrijn
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 226 (2018), Heft 4, S. 212-231
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Newspaper Reporting of Suicide Cases in Hong Kong.
    Au, Jade S. K. ; Yip, Paul S. F. ; et al.
    In: Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, Jg. 25 (2004), Heft 4, S. 161-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Suicidal behavior in the Ukraine, 1988–1998.
    Kryzhanovskaya, Ludmila ; Pilyagina, Galina
    In: Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, Jg. 20 (1999), Heft 4, S. 184-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Teenage attempted suicide in Hong Kong.
    Yip, Paul S. F. ; Chiu, L. H.
    In: Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, Jg. 19 (1998), Heft 2, S. 67-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    The Dutch version of the Behavior Rating Inventory of Executive Function-2 (BRIEF-2).
    Huizinga, Mariëtte ; Smidts, Diana P. ; et al.
    In: Psychological Test Adaptation and Development, Jg. 4 (2023-06-20), Heft 1, S. 97-115
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Identification and utility of a short form of the Pediatric Symptom Checklist-Youth self-report (PSC-17-Y).
    Bergmann, Paul ; Lucke, Cara ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, Jg. 36 (2020), Heft 1, S. 56-64
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    Measuring empathizing and systemizing in children and adolescents: Development of a German short version of the empathizing and systemizing quotient for children and adolescents.
    Welberg, Julia ; Laumann, Daniel ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, 2024-06-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Mathematics Homework Management Scale (MHMS).
    Xu, Jianzhong
    In: European Journal of Psychological Assessment, 2024-05-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    The short version of the Process-Oriented Emotion Regulation Measure for Children and Adolescents (POEM-CA): Psychometric properties, construct and criterion-related validity.
    Maas, Lena ; Lohaus, Arnold ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, 2024-05-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    The psychometric properties and measurement invariance of the Academic Grit Scale (AGS) in Chinese adolescents.
    Bei, Dong-Li ; Liu, Yang ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, 2024-05-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    COCON—A multi-cohort, multi-informant panel study: A theoretical framework and key findings for development and mastery of life-course transitions of children, adolescents, and young adults in Switzerland.
    Buchmann, Marlis ; Grütter, Jeanine
    In: European Psychologist, 2024-05-08
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Association between adolescent suicide and sociodemographic factors in Chile: Cross-sectional ecological study.
    Cuadrado, Cristóbal ; Zitko, Pedro ; et al.
    In: Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, Jg. 36 (2015), Heft 4, S. 281-290
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    Primary school students’ implicit theories and their reading motivation: The role of parents’ and teachers’ effort feedback.
    Hellmich, Frank ; Hoya, Fabian
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 225 (2017), Heft 2, S. 117-126
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    How accurately do children indicate their smartphone social media use? A comparison of subjective and objective reports in children’s everyday lives.
    Irmer, Andrea ; Schmiedek, Florian
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 4, S. 243-251
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    Anxiety in early adolescents during the Covid-19 pandemic: The role of intolerance of uncertainty and cognitive emotion regulation.
    Dorčić, Tamara Martinac ; Živčić-Bećirević, Ivanka ; et al.
    In: European Journal of Psychology Open, Jg. 82 (2023), Heft 2, S. 45-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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