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  1. Detailansicht für Treffer 41 öffnen
    Strange 'Shamy': Analyzing Communication Theory of Identity and Identity Gaps Using 'The Big Bang Theory'
    Seroka, Laura
    In: Communication Teacher, Jg. 34 (2020), Heft 1, S. 8-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    COMMcast: Producing Podcasts for Communication Theory
    Taylor, Julie L. ; Blevins, Maria
    In: Communication Teacher, Jg. 34 (2020), Heft 4, S. 272-276
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    Teaching Metatheory through Research Application and Design
    Miller, Katharine E. ; Wieland, Maureen
    In: Communication Teacher, Jg. 33 (2019), Heft 1, S. 21-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    Puzzled by Communication? Playing with Puzzle Pieces to Promote Teamwork and Theory Understanding
    Riforgiate, Sarah E.
    In: Communication Teacher, Jg. 33 (2019), Heft 4, S. 281-285
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    Understanding the Scope of a Field: Using Awards to Enhance Graduate Student Socialization and Network Building
    Frisby, Brandi N.
    In: Communication Teacher, Jg. 33 (2019), Heft 4, S. 276-280
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    A Critical Examination of Communication Textbooks
    Hanasono, Lisa K.
    In: Communication Teacher, Jg. 32 (2018), Heft 1, S. 3-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 47 öffnen
    Beyond Buzzword Bingo: a Critical Examination of Genre, Culture, and Communication
    Hanasono, Lisa K.
    In: Communication Teacher, Jg. 31 (2017), Heft 4, S. 198-203
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    Inquiry-Based Civil Discourse Education
    Linvill, Darren L. ; Pyle, Andrew S.
    In: Communication Teacher, Jg. 31 (2017), Heft 4, S. 214-219
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Photovoice Participatory Action Research for the Communication Classroom
    Young, Lance Brendan
    In: Communication Teacher, Jg. 31 (2017), Heft 4, S. 226-230
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    Enhancing Negotiation Skills Using Foreign Service Simulations
    Opt, Susan
    In: Communication Teacher, Jg. 31 (2017), Heft 4, S. 204-208
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 51 öffnen
    Diapers Full of?…?Pampered, Hugged, and 'Luved' Babies: Teaching Ideological Criticism through Diapers
    Wells, Celeste C.
    In: Communication Teacher, Jg. 30 (2016), Heft 2, S. 72-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    Using the 'Wife-Beater' Shirt to Teach about Hegemony and Counterhegemony
    Klein, Adam
    In: Communication Teacher, Jg. 30 (2016), Heft 2, S. 100-105
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    Activating Metaphors: Exploring the Embodied Nature of Metaphorical Mapping in Political Discourse
    Giovanelli, Marcello
    In: Communication Teacher, Jg. 30 (2016), Heft 1, S. 39-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 54 öffnen
    The Big Breach: An Experiential Learning Exercise in Mindful Crisis Communication
    Fuller, Ryan P.
    In: Communication Teacher, Jg. 30 (2016), Heft 1, S. 27-32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 55 öffnen
    Theory, Technology, and Creative Practice: Using Pixton Comics to Teach Communication Theory
    Meyers, Erin A.
    In: Communication Teacher, Jg. 28 (2014), Heft 1, S. 32-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    Assessing the Effects of Instructor Enthusiasm on Classroom Engagement, Learning Goal Orientation, and Academic Self-Efficacy
    Zhang, Qin
    In: Communication Teacher, Jg. 28 (2014), Heft 1, S. 44-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 57 öffnen
    Using Perspective by Incongruity to Crack Invisible Whiteness
    Duerringer, Christopher
    In: Communication Teacher, Jg. 28 (2014), Heft 2, S. 75-79
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 58 öffnen
    Participatory Sketching as a Tool to Address Student's Public Speaking Anxiety
    Rattine-Flaherty, Elizabeth
    In: Communication Teacher, Jg. 28 (2014), Heft 1, S. 26-31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 59 öffnen
    A Little Bit Can Go a Long Way: An Examination of Required Service in the Basic Communication Course
    McIntyre, Kristen A. ; Sellnow, Deanna D.
    In: Communication Teacher, Jg. 28 (2014), Heft 1, S. 57-73
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 60 öffnen
    The Learning Loss Scale as an Assessment Tool: An Empirical Examination of Convergent Validity with Performative Measures
    Hooker, John ; Denker, Katherine
    In: Communication Teacher, Jg. 28 (2014), Heft 2, S. 130-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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