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  1. Detailansicht für Treffer 41 öffnen
    Discapacidad sensorial en el ámbito educativo. (Spanish)
    de Jesús Balcazar Sosa, María Teresa ; Sánchez Trinidad, Adriana del Carmen ; et al.
    In: Hallazgos: Revista de Investigaciones, Jg. 21 (2024), Heft 41, S. 301-309
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 42 öffnen
    Educación propia y relaciones de equilibrio y armonía en el territorio. (Spanish)
    Osorio Calvo, Carlos Alberto
    In: Hallazgos: Revista de Investigaciones, Jg. 21 (2024), Heft 41, S. 11-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 43 öffnen
    ESTUDO DA FLOTAÇÃO: DA PRATICA LABORATORIAL A SOCIEDADE EDUCACIONAL. (Portuguese)
    Guilherme Barreto, Clarice ; de Macedo Henrique, Daniele ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 1-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 44 öffnen
    DOS TEMPOS HISTÓRICOS E DA EDUCAÇÃO PERCURSO FORMATIVO PARA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. (Portuguese)
    de Almeida Braz, Júlia Cristina ; Paiva de Freitas, Amanda ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 16 (2023-12-15), Heft 11, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 45 öffnen
    CONSTRUINDO O FUTURO DA EDUCAÇÃO: A SINERGIA ENTRE ENSINO E TECNOLOGIA. (Portuguese)
    Cardozo, Bárbara Ribeiro ; Tambara, Camila Caetano ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 16 (2023-12-01), Heft 10, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 46 öffnen
    Reflexões sobre a dignidade menstrual no Brasil para a promoção da igualdade educacional.
    Fernández González Junior, Francisco
    In: Espacio Abierto. Cuaderno Venezolano de Sociología, Jg. 33 (2024), Heft 1, S. 75-95
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 47 öffnen
    UMA ANÁLISE DE USO DO APLICATIVO ESCOLAR ECOMUNICAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Portuguese)
    da Silva Barbosa, Adriana ; da Rocha Monteiro, Josele ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 16 (2023), Heft 1, S. 1-13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 48 öffnen
    GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS, PEDAGOGO ILUSTRADO. (Spanish)
    PÉREZ, V. M. O.
    In: HOLOS, Jg. 7 (2020-11-01), S. 1-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 49 öffnen
    Aproximación a la formación ciudadana según los estudiantes universitarios. (Spanish)
    Eliécer Tabares, Juvenal ; Díaz Monsalve, Ana Elsy
    In: Hallazgos: Revista de Investigaciones, Jg. 20 (2023-07-01), Heft 40, S. 143-177
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 50 öffnen
    ¿Por qué más educación no conduce necesariamente a la reducción de la pobreza? Un estudio preliminar de las trampas de la pobreza en Colombia. (Spanish)
    Baquen, Carolina A.
    In: Hallazgos: Revista de Investigaciones, Jg. 20 (2023-07-01), Heft 40, S. 99-118
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 51 öffnen
    IMPACTE DA PANDEMIA COVID-19 NA EDUCAÇÃO DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM. (Portuguese)
    Bernardes, Viviana ; Oliveira Reis, Carla ; et al.
    In: Health & Society, Jg. 3 (2023-06-01), Heft 3, S. 46-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 52 öffnen
    O QUE IMPORTA NA LEITURA DE BONS LIVROS: INÁCIO DE LOYOLA E PADRE ANTÔNIO VIEIRA.
    Romualdo Hernandes, Paulo ; dos Santos Campanholo, João Ricardo ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 22 (2022), S. 1-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 53 öffnen
    A PRÁTICA DOCENTE E O DIÁLOGO ENTRE SABERES NO ENSINO DE BOTÂNICA. (Portuguese)
    da Silva, Natália Maria ; Braz Barbosa de Sousa, Thiago ; et al.
    In: Investigações em Ensino de Ciências, Jg. 29 (2024-04-01), Heft 1, S. 157-171
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 54 öffnen
    A IMPLEMENTAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NAS TURMAS DE 7° AO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. (Portuguese)
    Souza da Silva, Dulyelthon ; Coelho Castro, Ancelmo
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-04-01), Heft 3, S. 1-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 55 öffnen
    INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ESTUDANTE E EM SEU DESENVOLVIMENTO: REFLEXÕES E DISCUSSÕES. (Portuguese)
    Rossi, Mayara ; Bueno Felipe, Alessandro ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-04-01), Heft 3, S. 1-18
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 56 öffnen
    LEVANTAMENTO DE CASOS DE TUBERCULOSE EM CARPINA - PE E O JOGO LÚDICO NO COMBATE A DOENÇA NAS ESCOLAS. (Portuguese)
    de Moura Silva, Vanessa Maria ; Maria Rodrigues, Beatriz ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-04-01), Heft 3, S. 1-9
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 57 öffnen
    CHAT GPT APLICADO AO ENSINO DE REALIDADE AUMENTADA: APLICAÇÕES NO AMBIENTE EDUCACIONAL. (Portuguese)
    Silva de Abreu, Gislane Martins ; Ribeiro Madeira, Lucas ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-04-01), Heft 3, S. 1-15
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 58 öffnen
    FORMAÇÃO CONTINUADA PERMANENTE DOS PROFESSORES: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. (Portuguese)
    do Carmo Sobrosa, Maria Gabriela ; Francisco Belo Dias, Conceição Aparecida ; et al.
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-04-01), Heft 3, S. 1-20
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 59 öffnen
    CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE APLICATIVO DE CELULAR COMO FERRAMENTA DE ENSINO ATRAVÉS DO MIT APP INVENTOR: "QUESTION", UM APP INTERATIVO. (Portuguese)
    Maior de Sousa, Mikael Souto ; Pires de Araújo, Tomás Garcia
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-03-01), Heft 2, S. 1-13
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 60 öffnen
    ENSINO DE GEOGRAFIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO. (Portuguese)
    Mendes Machado, Allef Dianini ; da Rocha Reis, Keroleinny Kariny
    In: Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal), Jg. 17 (2024-03-01), Heft 2, S. 1-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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