Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
85.473 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

85.473 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Self-harm among 17-year-old adolescents with/without disabilities in the United Kingdom.
    Emerson, Eric ; Aitken, Zoe ; et al.
    In: Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, 2024-03-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Proposed Specifiers for Conduct Disorder (PSCD): Further validation of the parent-report version in a nationally representative U.S. sample of 10- to 17-year-olds.
    Bellamy, Nicholas A. ; Neumann, Craig S. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 36 (2024-03-01), Heft 3, S. 175-191
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Responses to a COVID-19 vaccination intervention: Qualitative analysis of 17K unsolicited SMS replies.
    Blazek, Eva Susanne ; West, Ashley B. ; et al.
    In: Health Psychology, Jg. 42 (2023-07-01), Heft 7, S. 496-509
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Multiple salary comparisons, distributive justice, and employee withdrawal.
    Xu, Xiao-min ; Cropanzano, Russell ; et al.
    In: Journal of Applied Psychology, 2024-04-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Fraction arithmetic development: An examination of students’ patterns of growth and errors across the intermediate grades.
    Gesuelli, Kelly-Ann ; Jordan, Nancy C.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 116 (2024-04-01), Heft 3, S. 377-395
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Short- and long-delay consolidation of memory accessibility and precision across childhood and young adulthood.
    Schommartz, Iryna ; Kaindl, Angela M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2024-03-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Observer perspective memories may be a distinct type of memory distortion.
    Siedlecki, Karen L. ; Falzarano, Francesca B.
    In: Journal of Applied Research in Memory and Cognition, Jg. 13 (2024-03-01), Heft 1, S. 26-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Interdependent behavior only benefits employees from working-class backgrounds when it is both enacted and valued.
    Dittmann, Andrea G. ; Stephens, Nicole M. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-03-01), Heft 3, S. 720-741
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Intentional forgetting needs intentional remembering.
    Singer, Adam ; Darchi, Shira ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-03-01), Heft 3, S. 827-836
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The role of self-interest in unethical pro-organizational behavior: A nomological network meta-analysis.
    Steele, Logan M. ; Rees, Rebecca ; et al.
    In: Journal of Applied Psychology, Jg. 109 (2024-03-01), Heft 3, S. 362-385
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Opportunities for psychologists to advance health equity: Using liberation psychology to identify key lessons from 17 years of praxis.
    Cook, Scott C. ; Todić, Jelena ; et al.
    In: American Psychologist, Jg. 78 (2023-02-01), Heft 2, S. 211-226
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The effect of types of language mistakes on the persuasiveness of user-generated content on Facebook.
    Meir, Naama ; Tal-Or, Nurit
    In: Psychology of Popular Media, 2024-02-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Parental warmth, stressful life events, and impulsivity: A gene–environment-wide interaction study.
    Wang, Xinrui ; Liu, Hejun ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. 17-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Performance validity testing in individuals with alcohol-related cognitive impairments.
    Rensen, Yvonne C. M. ; Vos, Sandra H. ; et al.
    In: Psychology & Neuroscience, 2024-05-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Unnoticed problems and overlooked opportunities: How and when employees fail to speak up under ambiguous threats.
    Park, Hyunsun ; Tangirala, Subrahmaniam ; et al.
    In: Journal of Applied Psychology, 2024-05-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Assessing structural models of neighborhood and family sociodemographic characteristics and their relations with externalizing psychopathology.
    King, Christopher D. ; Waldman, Irwin D.
    In: Journal of Psychopathology and Clinical Science, 2024-05-06
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Dual-systems and fuzzy-trace theory predictions of COVID-19 risk taking in young adults.
    Edelson, Sarah M. ; Reyna, Valerie F. ; et al.
    In: Decision, 2024-05-02
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    An examination of semantic performance in mild cognitive impairment progressors and nonprogressors.
    Delage, Emilie ; Rouleau, Isabelle ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 38 (2024-05-01), Heft 4, S. 309-321
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Health service psychology trainees’ use of ecotherapeutic interventions with clients: The roles of environmental justice beliefs and training experiences.
    Vera, Elizabeth M. ; Hartranft-Mulcahy, Emily ; et al.
    In: Training and Education in Professional Psychology, Jg. 18 (2024-05-01), Heft 2, S. 168-175
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    More than just a number: Different conceptualizations of multiple team membership and their relationships with emotional exhaustion and turnover.
    van de Brake, Hendrik J. ; van der Vegt, Gerben S. ; et al.
    In: Journal of Applied Psychology, Jg. 109 (2024-05-01), Heft 5, S. 714-729
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -