Un nouvel instrument mesurant des variables cognitives associées au trouble d'anxiété généralisée chez les jeunes : le CAG.

Intolerance of uncertainty (IU), negative problem orientation (NPO), and cognitive avoidance (CA) are linked to the tendency to worry among children and adolescents (Fialko, Bolton, & Perrin, 2012; Gosselin et al., 2007; Laugesen, Dugas, & Bukowski, 2003). Until now, most psychometric measures available to assess these factors were validated only for adults. They are difficult and time-consuming to administer to young individuals. This study examines the psychometric properties of a new instrument, composed of 16 items adapted for children and adolescents, to evaluate IU, NPO, and CA. A sample of 2290 French-Canadian adolescents, aged between 12 and 17 years, completed the different questionnaires. Results generally support the psychometric properties of the new instrument. Factor analyses first explored the structure and confirmed the three subscales of the questionnaire (IU, NPO, and CA). Results also supported the internal consistency, within the main scales and subscales, while attesting to the quality of items as well as the global convergent and divergent validity. Adolescents with Generalised Anxiety Disorder symptoms, as assessed by a questionnaire, showed higher levels of IU, NPO, and CA, thus supporting the discriminant validity of the subscales. The new instrument could be a useful tool for the evaluation of these three components in different clinical contexts (e.g., evaluation, intervention). [ABSTRACT FROM AUTHOR]

L'intolérance à l'incertitude (II), l'attitude négative face aux problèmes (ANP) et l'évitement cognitif (ÉC) sont liés à la tendance à s'inquiéter chez les jeunes (Fialko, Bolton, & Perrin, 2012; Gosselin et al., 2007; Laugesen, Dugas, & Bukowski, 2003). Or, peu d'instruments ont été développés pour évaluer ces concepts. Ceux qui sont disponibles ont uniquement été validés chez les adultes et sont longs et fastidieux à remplir pour les plus jeunes. Cette étude examine les propriétés psychométriques d'un nouvel instrument, le questionnaire Cognitions liées à l'anxiété généralisée (CAG), qui comporte 16 items adaptés pour les enfants et les adolescents afin d'évaluer l'II, l'ANP et l'ÉC. Dans l'ensemble, les résultats obtenus auprès d'un échantillon de 2290 adolescents québécois, âgés de 12 à 17 ans, appuient la structure des trois sous-échelles créées (ÉC, ANP et II), de même que la validité convergente, divergente et critériée de l'outil. Les adolescents présentant les symptômes du trouble d'anxiété généralisée, relevés par questionnaire, obtiennent des scores plus élevés d'II, d'ANP et d'ÉC que ceux qui ne présentent pas ces symptômes. Certaines pistes visant à maximiser les propriétés et la qualité des items sont suggérées. La construction du CAG de même que l'ensemble de ses résultats appuient sa pertinence et le bon niveau de ses propriétés psychométriques. Il constitue un outil à passation brève, utile et facile d'utilisation pour les cliniciens et les chercheurs désirant évaluer l'II, l'ANP et l'ÉC dans différents contextes. [ABSTRACT FROM AUTHOR]