Advancing values affirmation as a scalable strategy for mitigating identity threats and narrowing national achievement gaps.

Borman, Geoffrey D.

In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 114 (2017-07-18), Heft 29, S. 7486-7488

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Titel:	Advancing values affirmation as a scalable strategy for mitigating identity threats and narrowing national achievement gaps.
Autor/in / Beteiligte Person:	Borman, Geoffrey D.
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Zeitschrift:	Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 114 (2017-07-18), Heft 29, S. 7486-7488
Veröffentlichung:	2017
Medientyp:	review
ISSN:	0027-8424 (print)
DOI:	10.1073/pnas.1708813114
Schlagwort:	EQUALITY of Educational Opportunity (Book) COLEMAN, James Samuel, 1926-1995 ACHIEVEMENT gap NONFICTION
Sonstiges:	Nachgewiesen in: Complementary Index Sprachen: English Reviews & Products: EQUALITY of Educational Opportunity (Book) People: COLEMAN, James Samuel, 1926-1995

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