أثر توظيف نصوص من نهج البلاغة للإمام علي (عليه السلام) في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية (Arabic)
In: Journal of College of Education / Wasit, Jg. 38 (2020-07-01), Heft 3, S. 803-864
academicJournal
Zugriff:
The aim of the research is to identify ( The effect of using texts from the rhetoric approach of Imam Ali ( peace upon him ) in the achievement of the fifth female students in Arabic grammar ) . The researcher formulated the null hypothesis .The research sample consisted of (64) students, The section (A) has been selected which have (32) students to represent the experimental group, and section (B) that have (32) students to represent the control group, The researcher formulated (80) behavioral goals in its final form after presenting them to the experts and specialists. He prepared the teaching plans for the two research groups . The researcher matched between the two categories in the changeable of ( the academic achievement, students age, the parents academic achievement, and the usage of the appropriate statistical principles ) The results evidenced that ( there is a different at the significance level (0,05) for the experimental group ) and thus dismiss the null hypothesis and accept the alternative . In view of the results, the researcher attained a set of conclusions, recommendations and suggestions . [ABSTRACT FROM AUTHOR]
هدف البحث إلى التعرف على (أثر توظيف نصوص من نهج البلاغة للإمام علي (عليه السلام) في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية)، صاغ الباحث الفرضية الصفرية، تكونت عينة البحث من (٦٤) طالبة أختيرت الشعبة (أ) وعدد طالباتها (۳۲) لتمثيل المجموعة التجريبية، والشعبة (ب) وعدد طالباتها (۳۲) لتمثيل المجموعة الضابطة، صاغ الباحث (۸۰) هدفاً سلوكياً بصيغته النهائية بعد عرضها على الخبراء والمتخصصين، واعد الخطط التدريسية لمجموعتي البحث كافأ الباحث بين المجموعتين في متغيرات (التحصيل الدراسي والعمر الزمني للطالبات، التحصيل الدراسي للوالدين واستخدم الوسائل الاحصائية الملائمة، واظهرت النتائج: (إن هناك فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠.٠٥) لصالح المجموعة التجريبية) وبهذا ترفض الفرضية الصفرية وتقبل البديلة، وفي ضوء النتائج توصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Copyright of Journal of College of Education / Wasit is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
Titel: |
أثر توظيف نصوص من نهج البلاغة للإمام علي (عليه السلام) في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية (Arabic)
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | قحطان عدنان حسين العنبكي |
Zeitschrift: | Journal of College of Education / Wasit, Jg. 38 (2020-07-01), Heft 3, S. 803-864 |
Veröffentlichung: | 2020 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 1994-4217 (print) |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|