الصمىد الأكاديمي لدي طلبة جامعة تكريت. (Arabic)

That academic steadfastness is an important and vital factor in the personality that must be emphasized in future research so that it becomes clearer and develops from the level of people to the level of its use in the institutions and therapeutic and extension centers so as to be widely used in the development and selection of people with high steadfastness in special tasks in various fields; It also has a positive impact on family systems, marital disputes, disease behavior and stress. It is also necessary to examine the development of steadfastness through .life and linking it to the achievement of goals Endurance is a personal journey. Individuals do not respond to pressure and shocks in the same way and may be effective for someone and ineffective for someone else. They may use a variety of ways to counter these pressures according to the cultural differences between the individuals. The individual culture may be clear in its expressions and emotions in dealing with situations and problems. The importance of students' :academic steadfastness as follows 1.Identify the level of academic steadfastness among university students. 2.Identify the level of academic steadfastness among university students according to the variable of specialization (scientific – 3.Identify the level of academic human). steadfastness among university students according to the gender variable (male – female). The study sample consisted of (260) male and female students from the University of Tikrit. They were chosen randomly from the original community (3726) and by (7%) divided into scientific and humanitarian colleges and males and females each with 130 students. On the basis of their views, some paragraphs were deleted because they got a percentage less than the accepted standard. The researcher adopted a percentage of agreement (80%) or more to determine the validity of the paragraph. Having analyzed the opinions of the arbitrators on the validity of the paragraphs of the measure and extract honesty, discrimination and consistency of the paragraphs and :the research reached the following results 1. University students have the academic steadfastness to face problems and tribulations at a high level and with an average of (180.27). 2. It has been shown that students of humanities colleges have academic steadfastness higher than scientific colleges. 3. Students of the University for the measure of academic steadfastness better than the university students. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

أن الصمود الأكاديمي هو عامل مهم وحيوي في الشخصية يجب التأكيد عليه في البحث المستقبلي بحيث يصبح أكثر وضوحًا ويتطور من مستوى الناس إلى مستوى استخدامه في المؤسسات والمراكز العلاجية والإرشادية بحيث يكون على نطاق واسع تستخدم في تطوير واختيار الأشخاص ذوي الثبات العالي في المهام الخاصة في مختلف المجالات ؛ كما أن له تأثيرًا إيجابيًا على أنظمة الأسرة والنزاعات الزوجية وسلوك المرض والتوتر. كما أنه من الضروري دراسة تطور الصمود من خلال .life وربطه بتحقيق الأهداف التحمل رحلة شخصية. لا يستجيب الأفراد للضغوط والصدمات بنفس الطريقة وقد يكونون فعالين لشخص ما وغير فعالين لشخص آخر. قد يستخدمون مجموعة متنوعة من الطرق لمواجهة هذه الضغوط وفقًا للاختلافات الثقافية بين الأفراد. قد تكون الثقافة الفردية واضحة في تعابيرها وعواطفها في التعامل مع المواقف والمشكلات. أهمية الصمود الأكاديمي: الصمود الأكاديمي على النحو التالي: 1- تحديد مستوى الصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة. 2. تحديد مستوى الصمود الأكاديمي لدى طلبة الجامعة حسب متغير التخصص (علمي - 3. تحديد مستوى الصمود الأكاديمي). الصمود بين طلبة الجامعة حسب متغير الجنس (ذكر - أنثى). تكونت عينة الدراسة من (260) طالباً وطالبة من جامعة تكريت. وقد تم اختيارهم عشوائياً من المجتمع الأصلي (3726) وبنسبة (7٪) مقسمين إلى كليات علمية وإنسانية ، والذكور والإناث لكل 130 طالب. على أساس وجهات نظرهم ، تم حذف بعض الفقرات لأنها حصلت على نسبة أقل من المعيار المقبول. اعتمدت الباحثة على نسبة توافق (80٪) أو أكثر لتحديد صلاحية الفقرة. وبعد تحليل آراء المحكمين في صحة فقرات التدبير واستخلاص الصدق والتمييز واتساق الفقرات و: توصل البحث إلى النتائج التالية 1. يتمتع طلاب الجامعة بالصمود الأكاديمي لمواجهة المشكلات والمحن على مستوى عال. المستوى وبمعدل (180.27). 2. تبين أن طلاب الكليات الإنسانية لديهم ثبات أكاديمي أعلى من الكليات العلمية. 3. طلاب الجامعة لقياس الصمود الأكاديمي أفضل من طلبة الجامعة. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Tikrit University for Humanities is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)