البث المباشرررر ودوري تي يع ي التعلم ع بعرد - دراسرررررة ملررررحيرة ل لبرة جرامعرة اإلسكندرية. (Arabic)
In: Journal of Al-Frahids Arts, Jg. 12 (2020-09-30), Heft 43, Part 3, S. 377-397
academicJournal
Zugriff:
Live Broadcasting and its Role in Promoting Distance Learning, A Survey Study for Alexandria University Students, Research, University of Baghdad, University of Media Department of Journalism, 2018. The objectives of this research revolve around knowing the extent of the need for direct broadcasting to support the scientific content and classification of the scientific and applied aspects in which direct broadcasting can provide a real service in addition to highlighting the mechanisms of employing direct broadcasting in support of the scientific content, as well as its types and finally diagnosing the obstacles that prevent expansion The scope of using direct broadcasting technologies in colleges and universities. This research falls within the field studies of the communication medium and its impact, especially the modern multi-use communication means. It is classified within descriptive and analytical research and uses the survey method to extract field indicators. The research reached a number of conclusions, the most important of which is that direct broadcast lectures provide scientific content at highly interactive levels, which maximizes interest and achieves the desired scientific goals. Through direct broadcast lectures, it can reduce time, effort, and cost in communicating with universities and researchers outside the country and from various scientific disciplines as the researcher concluded That the respondents are inclined to direct broadcast technology in the lectures, given the positive brainstorming it provides due to breaking the monotony of traditional lectures, meeting new people and a new offering. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
تتمحور اهداف هذا البحث حول معرفة مقدار الحاجة للبث المباشرررر لد المضررمول العلمت نتفررجوا الاوانم العلموة نالت بوتوة التت لمث للبث المباشررر ال لقدم خدمة حتوتوة فيها الى جانم تس رلوى الض وب لى الوات تو وا البث المباشرر فت ع المضرمول العلمتو نلذلا انوا و نيخي ار تشر ول المعوقات التت تحول عنل توس م ن اي اس رت دام تقجوات البث المباشر فت موم ال لوات نالاامعات. لقم هذا البحث ضررررم الدراسررررات الميدانوة ال اةررررة يالوسر ريلة ا تفر الوة نتأثيرها سروما الوسرال ا تفرالوة الحدة ة متعدعا ا سرت داماتو نففرجن ضرم البحوث الوةر لوة التحليلوة نفسر ت دم المجه المسر رحت س ت را الم ش رات الميدانوة. توة البحث لى دع م ا سر تجتاجات يهمها ال محاضرر ات البث المبراشر تقردم محتو لمورا يمس توفرات ت را لورة رالورة مرا لع ال رالردا نفحقق ا هداف العلموة المتوخااو نفمث بر محاضرررات البث المباشررر اختفررار الوقت نالاهرد نال ل رة فت التوا مم الارامعرات نالبراح ي خرار الردنلرة نم م تلن الت ف فر ات العلموة لما خلل الباحث الى ال المبحوثي لميلول لتقجوة البث المباش فت المحاضر ات ن را لما توفر م ف ن ذهجت الاابت ن را ل س رتاية المحاضرات التقليدلة ناللقاب يأش اص جدع نطرح جدةد. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Copyright of Journal of Al-Frahids Arts is the property of Republic of Iraq Ministry of Higher Education & Scientific Research (MOHESR) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
Titel: |
البث المباشرررر ودوري تي يع ي التعلم ع بعرد - دراسرررررة ملررررحيرة ل لبرة جرامعرة اإلسكندرية. (Arabic)
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | حمد محمد صادق ; عبد االمير مويت ا |
Zeitschrift: | Journal of Al-Frahids Arts, Jg. 12 (2020-09-30), Heft 43, Part 3, S. 377-397 |
Veröffentlichung: | 2020 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 2074-9554 (print) |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|