الأمن التربىي للأسرة المصريت في ظل جائحت كىرونا من وجهت نظر النخبت التربىيت (تصىر مقترح(. (Arabic)

The current research aims at identifying the reality of educational security practices for the Egyptian family in light of the Corona pandemic, from the educational elite’s perspective .For this purpose ، both descriptive and analytical methods were used. The instrument consisted of a three-dimension questionnaire comprising 110 statements. The questionnaire was submitted to 60 professors in educational and psychological sciences .basically ، The research dealt with the educational security for the family ،its types ، characteristics and elements . The corona pandemic and its health ،economic ، social psychological and educational impact. The educational elite and the most important obstacles that prevent achieving the educational security for the family. In light of the Theoretical framework of the research and the field study ،several results were reported including the loss of educational security for some families and the presence of many factors that impede its achievement Hence ، A proposed scenario was developed to achieve educational security ،including the important mechanisms and procedures that transform it into a tangible reality that mitigates the negative effects of the pandemic on the family. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

يهدؼ البحث إلى التعرؼ عمى واقع الأمف التربوي للأسرة المصرية في ظؿ جائحة كورونا ، واعتمد البحث عمى المنهج الوصفي وعمى الاستبياف كأداة والذي تضمف ثلاثة محاور بإجمالي ) 111 (عبارة ت تطبيقه عمي عينة عددها ) 01 ( مف السادة الأساتذة في العمو التربوية و النفسية. وتناوؿ البحث الأمف التربوي للأسرة و أنواعه وخصائصه ومقوماته ، و جائحة كورونا وآثارها الصحية والاقتصادية والاجتماعية والنفسية والتعميمية عمي الأسرة المصرية ، والنخبة التربوية ، وأه المعوقات التي تحوؿ دوف تحقيؽ الأمف التربوي للأسرة. وفي ضوء الإطار النظري لمبحث و الد ا رسة الميدانية توصؿ البحث لعدة نتائج منها فقداف الامف التربوي لبعض الأسر ووجود العديد مف العوامؿ التي تحوؿ دوف تحقيقه ، وفي ضوء ذلؾ ت وضع تصور مقترح لتحقيؽ الأمف التربوي متضمنا أه الآليات و الاج ا رءات التي تحوله إلى واقع ممموس يخفؼ مف الاثار السمبية لمجائحة عمى الأسرة. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Journal of Education - Sohag University is the property of Journal of Education - Sohag University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)