De una "presencia invisibilizada" a ser "buenas chicas": roles de mujeres investigadoras en el campo de la comunicación (1930-1990). (Spanish)

Women have had a secondary role in communication research, often being forgotten or even erased from our disciplinary canon. For this reason, the female experience in the field of communication has been scarcely addressed. The main objective of this paper is to understand and explore the roles played by women researchers in communication who belonged to the the first (1930-60) and second (1970-90) generations. To this end, it develops a dual methodological approach, combining a critical-hermeneutic approach and indepth interviews with some of the leading female researchers in the field. The results show the existence of two roles that can explain women's experiences in the discipline, as they occurred in masculinized and androcentric academic circles. These roles are: the role of the "invisible presence" (1930-60s) and the role of the "good girl" (1970-90s). Both roles allow us to identify the incongruence between the feminine role and the role of scientific authority that has complicated the careers of women researchers in the field of communication. As a conclusion, we focus on the need to recover the female experience in theaaqq history of communication research as a mechanism to achieve a fairer and more pluralistic discipline for all of its members. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Las mujeres han ocupado un rol secundario en la investigación de la comunicación y han sido, con frecuencia, olvidadas o incluso borradas. Por este motivo, la experiencia femenina en el campo de la comunicación ha sido escasamente abordada. Este trabajo plantea como objetivo principal entender y explorar los roles desempeñados por las mujeres investigadoras en comunicación a partir de la primera (1930-60) y la segunda (1970-90) generaciones. Para ello, desarrolla un doble enfoque metodológico, combinando una aproximación crítico-hermenéutica y entrevistas en profundidad a destacadas investigadoras del campo. Los resultados evidencian la existencia de dos roles que explican las experiencias femeninas en la disciplina, tal y como estos se dieron en círculos académicos masculinizados y androcéntricos: el rol de la "presencia invisibilizada" (años 1930-60) y el rol de la "buena chica" (1970-90). Ambos permiten identificar la incongruencia entre el rol femenino y el rol de autoridad científica que ha complicado las carreras de las mujeres investigadoras en el campo de la comunicación. A modo de conclusión, se plantea la necesidad de recuperar la experiencia femenina en la historia de la investigación de la comunicación como mecanismo para lograr una disciplina más justa y plural para con todos sus miembros. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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