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درجة تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة معان. (Arabic)

أحمد محمود سليما
In: Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, Jg. 17 (2024), Heft 59, S. 21-41
Online academicJournal

Titel:
درجة تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة معان. (Arabic)
Autor/in / Beteiligte Person: أحمد محمود سليما
Link:
Zeitschrift: Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, Jg. 17 (2024), Heft 59, S. 21-41
Veröffentlichung: 2024
Medientyp: academicJournal
ISSN: 2308-5347 (print)
DOI: 10.20428/ajqahe.v17i59.2366
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: Complementary Index
  • Sprachen: Arabic
  • Alternate Title: The degree to which Arabic language teachers are able to use methods for developing listening comprehension skills among basic stage students in Ma’an Governorate. (English)

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