Προβλήματα άγχους και κατάθλιψης σε παιδαγωγού... (Modern Greek)
In: Interscientific Health Care, Jg. 10 (2018-07-01), Heft 3, S. 56-64
academicJournal
Zugriff:
There is a little number research for anxiety and depression, which the cause that makes a lot of Greek teachers suffer. There are not all research data about Preschool Education. This study aimed to find out the difficulties of anxiety and depression in Nursery school teachers. The methodology of this research it was quantitative, with two basic research tools, the Spielberger State-Trait Anxiety Scale (STAI) and Beck Depression Inventory (BDI). The selection of the sample was done by with sampling method because it must have specific characteristics. In this research participated, 109 (N = 109) preschool teachers, who they are working in nurseries five years at least. The research data was analyzed with the SPSS 17.0 statistical program, and then followed the interpretation of the data according to the evaluation criteria of each scale. In conclusion, we would say Nursery school teachers face high levels anxiety and depression. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Υπάρχει σχετικά ένας μικρός αριθμός ερευνών αναφορικά με το άγχος και την κατάθλιψη που αντιμετωπίζουν οι Έλληνες εκπαιδευτικοί. Δεν υπάρχουν, όμως, σχεδόν καθόλου ερευνητικά δεδομένα για τον χώρο της προσχολικής αγωγής (Βρεφονηπιακοί- παιδικοί σταθμοί). Σκοπός της παρούσης μελέτης ήταν να διερευνηθούν οι δυσκολίες άγχους και κατάθλιψης σε παιδαγωγούς προσχολικής ηλικίας, οι οποίοι απασχολούνται σε βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς. Η μεθοδολογία της συγκεκριμένης έρευνας, είχε ποσοτικό χαρακτήρα, με βασικά ερευνητικά εργαλεία την κλίμακα Spielberger State-Trait Anxiety Scale (STAI), για την εκτίμηση του άγχους και την κλίμακα Beck Depression Inventory (BDI) για τη μέτρηση της κατάθλιψης. Η επιλογή του δείγματος έγινε με τη μέθοδο της δειγματοληψίας σκοπιμότητας λόγω συγκεκριμένων χαρακτηριστικών που έπρεπε να ικανοποιούν τα ερευνητικά υποκείμενα. Πιο συγκεκριμένα, στην έρευνα συμμετείχαν 109 (N = 109) παιδαγωγοί προσχολικής ηλικίας, οι οποίοι εργάζονταν σε βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς των Δήμων Ξάνθης, Κομοτηνής και Σερρών και έναν του ΟΑΕΔ (Σέρρες) για τουλάχιστον μία πενταετία. Τα δεδομένα της έρευνας αναλύθηκαν με το στατιστικό πρόγραμμα SPSS 17.0, ενώ στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ερμηνεία των αποτελεσμάτων σύμφωνα με τα κριτήρια αξιολόγησης της κάθε κλίμακας. Σε αυτά φάνηκε ότι οι περισσότεροι παιδαγωγοί παρουσίασαν υψηλό παροδικό άγχος σε ποσοστό 53.6 %, με τον δείκτη Cronbach’ s Alpha να είναι της τάξης του 0.944 και υψηλό μόνιμο άγχος σε ποσοστό 47.3%, με τον δείκτη Cronbach’s Alpha να είναι της τάξης του 0.914. Ακόμη εντοπίστηκε (στους παιδαγωγούς) μέτριας έντασης κατάθλιψη σε ποσοστό 52.3% και έντονη καταθλιπτική συμπτωματολογία σε ποσοστό 32.1%. Συμπερασματικά θα λέγαμε ότι τα ερευνητικά υποκείμενα αντιμετωπίζουν υψηλά επίπεδα άγχους και κατάθλιψης σε αρκετά μεγάλο ποσοστό, γεγονός που μπορεί να επισείει συνέπειες στην προσωπική και επαγγελματική τους δραστηριότητα. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
Copyright of Interscientific Health Care is the property of University of Thessaly, Medical School / Technological Education Institute, Nursing Department and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
Titel: |
Προβλήματα άγχους και κατάθλιψης σε παιδαγωγού... (Modern Greek)
|
---|---|
Autor/in / Beteiligte Person: | Κουντουράς, Γ. ; Ουζούνη, Μ. ; Τσαϊρίδης, Χ. ; Μαρσίδου, Α. |
Zeitschrift: | Interscientific Health Care, Jg. 10 (2018-07-01), Heft 3, S. 56-64 |
Veröffentlichung: | 2018 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 1791-9649 (print) |
Schlagwort: |
|
Sonstiges: |
|