ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑ&#914... (Modern Greek)

Type 1 diabetes mellitus is the most common chronic metabolic disease for children worldwide and its impact is rising. School-age children need adult supervision and support managing their condition, in order to ensure care and safety within a school environment. The assignment of school nurses improves the quality of the childrens' school enrollment experience and increases health promotion. This present study aims to evaluate the role of the school nurse for children with Type 1 diabetes mellitus, as seen from the point of view of the parents. It is a descriptive review researching articles published from 2005 to present. A research was conducted for their opinions, relating to the safety and care of the children burdened with Type 1 diabetes mellitus in a school environment context, in the databases of PubMed, Google and Google Scholar. The results showed that strategies for making the school a safe environment focus on health education, that encourages students to adopt health promoting behaviors. In the schools where nurses operate, improved monitoring over diabetic children metabolisms is displayed, the level of security that parents feel is increased and the respect for the childrens' condition is promoted. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Ο Σακχαρώδης Διαβήτης τύπου 1 είναι η συνηθέστερη χρόνια μεταβολική διαταραχή στα παιδιά και η επίπτωσή της αυξάνεται παγκοσμίως. Τα παιδιά σχολικής ηλικίας χρειάζονται επιτήρηση και υποστήριξη από ενήλικες για τη διαχείριση της νόσου, που θα εξασφαλίσει τη φροντίδα και την ασφάλεια στο σχολικό περιβάλλον. Η πρόσληψη σχολικών νοσηλευτών στα σχολεία, αποτελεί πρόκληση για τη βελτίωση της ποιότητας της φοίτησης των μαθητών καθώς και γενικότερα για τη βελτίωση της πρόληψης και προαγωγής της υγείας τους. Η παρούσα μελέτη έχει ως σκοπό να διερευνήσει το ρόλο του σχολικού νοσηλευτή στη φροντίδα των μαθητών με ΣΔτ1 σύμφωνα με τις απόψεις των γονέων τους. Πρόκειται για περιγραφική ανασκόπηση και αναζητήθηκαν άρθρα από το 2005 μέχρι σήμερα, που σχετίζονται με τις απόψεις των γονέων σχετικά με την ασφάλεια και τη φροντίδα του μαθητή με διαβήτη στο σχολικό περιβάλλον, στις βάσεις δεδομένων PubMed, Google και Google Scholar. Τα αποτελέσματα της μελέτης έδειξαν ότι οι στρατηγικές για την ανάπτυξη του σχολείου σε ένα ασφαλές περιβάλλον εστιάζουν στις πρακτικές της αγωγής υγείας με στόχο να υιοθετήσουν οι μαθητές συμπεριφορές που προάγουν την υγεία και την ασφάλεια. Στα σχολεία που υπάρχει σχολικός νοσηλευτής, βελτιώνεται αποτελεσματικά ο μεταβολικός έλεγχος των παιδιών με διαβήτη, ενισχύεται το αίσθημα ασφάλειας που νιώθουν οι γονείς και ταυτόχρονα, προάγεται ο σεβασμός της διαφορετικότητας στο σχολικό περιβάλλον. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of Interscientific Health Care is the property of University of Thessaly, Medical School / Technological Education Institute, Nursing Department and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)