Le discours éducationnel dialogique et la confiance : entre conditions a priori et a posteriori. Etude de cas : Programme Intensif Erasmus « Relations publiques : relations gouvernementales et lobbying dans une perspective européenne ». : The dialogical educational discourse and Confidence : between a priori and a posteriori conditions. Case study: Erasmus Intensive Program 'Public relations: government relations and lobbying from a European perspective'.
In: 에피스테메, Jg. 17 (2017-06-30), S. 107-134
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Le discours éducationnel dialogique et la confiance : entre conditions a priori et a posteriori. Etude de cas : Programme Intensif Erasmus « Relations publiques : relations gouvernementales et lobbying dans une perspective européenne ». : The dialogical educational discourse and Confidence : between a priori and a posteriori conditions. Case study: Erasmus Intensive Program 'Public relations: government relations and lobbying from a European perspective'.
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Autor/in / Beteiligte Person: | Cotton, Anne-Marie ; Carvalho, Susana |
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Zeitschrift: | 에피스테메, Jg. 17 (2017-06-30), S. 107-134 |
Veröffentlichung: | 2017 |
Medientyp: | academicJournal |
ISSN: | 1976-9660 (print) |
Sonstiges: |
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