Factors related to English reading performance in children with Chinese as a first language: More evidence of cross-language transfer of phonological processing.

Gottardo, Alexandra ; Yan, Bernice ; et al.

In: Journal of Educational Psychology, Jg. 93 (2001-09-01), Heft 3, S. 530-542

academicJournal

Titel:	Factors related to English reading performance in children with Chinese as a first language: More evidence of cross-language transfer of phonological processing.
Autor/in / Beteiligte Person:	Gottardo, Alexandra ; Yan, Bernice ; Siegel, Linda S. ; Wade-Woolley, Lesly
Zeitschrift:	Journal of Educational Psychology, Jg. 93 (2001-09-01), Heft 3, S. 530-542
Veröffentlichung:	US : American Psychological Association, 2001
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0022-0663 (print) ; 1939-2176 (electronic)
DOI:	10.1037/0022-0663.93.3.530
Sonstiges:	Nachgewiesen in: APA PsycArticles Sprachen: English Publication Type: Journal; Peer Reviewed Journal

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