Revenues and Expenditures for Public Elementary and Secondary Education: FY 17. Finance Tables. NCES 2020-301

National Center for Education Statistics (ED) ; US Census Bureau ; et al.

In: National Center for Education Statistics, 2020-02-01, S. 23

report

This set of tables introduces new data for national and state-level public elementary and secondary revenues and expenditures for fiscal year (FY) 2017. Specifically, this report includes the following school finance data: (1) revenue and expenditure totals; (2) revenues by source; (3) expenditures by function and object; (4) current expenditures; and (5) current expenditures per pupil. The finance data used in this report are from the National Public Education Financial Survey (NPEFS), a component of the Common Core of Data (CCD). The CCD is the primary National Center for Education Statistics (NCES) database on public elementary and secondary education in the United States.

Titel:	Revenues and Expenditures for Public Elementary and Secondary Education: FY 17. Finance Tables. NCES 2020-301
Autor/in / Beteiligte Person:	National Center for Education Statistics (ED) ; US Census Bureau ; Cornman, Stephen Q. ; Zhou, Lei ; Howell, Malia R. ; Young, Jumaane
Link:	http://nces.ed.gov/
Zeitschrift:	National Center for Education Statistics, 2020-02-01, S. 23
Veröffentlichung:	2020
Medientyp:	report
Schlagwort:	Descriptors: Elementary Secondary Education Income Expenditures Educational Finance Public Schools Expenditure per Student Tables (Data) National Surveys Public Education Salaries Fringe Benefits Student Personnel Services Academic Support Services School Administration School Maintenance Student Transportation Food Service Resources
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 23 Contract Number: EDIES111J0007 Document Type: Reports - Research ; Numerical/Quantitative Data Education Level: Elementary Secondary Education ; Higher Education ; Postsecondary Education Assessment and Survey Identifiers: National Public Education Financial Survey Abstractor: ERIC IES Funded: Yes IES Publication: http://nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2020301 Entry Date: 2020

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