Stunning Statistics for Persuasive Speaking

Leopold, Lisa

In: Communication Teacher, Jg. 31 (2017), Heft 1, S. 21-26

academicJournal

Courses: Advanced Public Speaking, Argumentation Theory. Objectives: This activity aims to enhance students' ability to make statistics compelling and persuasive.

Titel:	Stunning Statistics for Persuasive Speaking
Autor/in / Beteiligte Person:	Leopold, Lisa
Link:	http://www.tandf.co.uk/journals
Zeitschrift:	Communication Teacher, Jg. 31 (2017), Heft 1, S. 21-26
Veröffentlichung:	2017
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1740-4622 (print)
DOI:	10.1080/17404622.2016.1244346
Schlagwort:	Descriptors: Persuasive Discourse Public Speaking Rhetorical Theory Statistics Data Interpretation Class Activities Teaching Methods Educational Strategies Speech Skills
Sonstiges:	Nachgewiesen in: ERIC Sprachen: English Language: English Peer Reviewed: Y Page Count: 6 Document Type: Journal Articles ; Reports - Descriptive Abstractor: As Provided Number of References: 17 Entry Date: 2016

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