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The Passion, Pedagogy and Politics of Reading

Wyse, Dominic ; Bradbury, Alice
In: English in Education, Jg. 56 (2022), Heft 3, S. 247-260
academicJournal

Titel:
The Passion, Pedagogy and Politics of Reading
Autor/in / Beteiligte Person: Wyse, Dominic ; Bradbury, Alice
Link:
Zeitschrift: English in Education, Jg. 56 (2022), Heft 3, S. 247-260
Veröffentlichung: 2022
Medientyp: academicJournal
ISSN: 0425-0494 (print) ; 1754-8845 (electronic)
DOI: 10.1080/04250494.2022.2091987
Schlagwort:
  • Descriptors: Reading Instruction Teaching Methods Correlation National Curriculum Educational Policy Educational History Trend Analysis Phonics Screening Tests Reading Tests Educational Change Politics of Education Reading Research Foreign Countries Standards Elementary School Students
  • Geographic Terms: United Kingdom (England)
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: ERIC
  • Sprachen: English
  • Language: English
  • Peer Reviewed: Y
  • Page Count: 14
  • Document Type: Journal Articles ; Reports - Descriptive
  • Education Level: Elementary Education
  • Abstractor: As Provided
  • Entry Date: 2023

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