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School Policy in England and the USA: A Review Essay

Wrigley, Terry
In: Critical Studies in Education, Jg. 53 (2012), Heft 1, S. 109-117
academicJournal

Titel:
School Policy in England and the USA: A Review Essay
Autor/in / Beteiligte Person: Wrigley, Terry
Link:
Zeitschrift: Critical Studies in Education, Jg. 53 (2012), Heft 1, S. 109-117
Veröffentlichung: 2012
Medientyp: academicJournal
ISSN: 1750-8487 (print)
DOI: 10.1080/17508487.2012.635667
Schlagwort:
  • Descriptors: Strategic Planning Foreign Countries School Policy Educational Development Educational Practices Educational Policy Barriers Textbook Content Politics of Education Policy Analysis Educational Testing School Choice Educational Change Instructional Innovation Comparative Education
  • Geographic Terms: United Kingdom (England) United States
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: ERIC
  • Sprachen: English
  • Language: English
  • Peer Reviewed: Y
  • Page Count: 9
  • Document Type: Journal Articles ; Reports - Evaluative
  • Education Level: Elementary Secondary Education
  • Abstractor: ERIC
  • Entry Date: 2012

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