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Winning quietly: Hong Kong educators' resistance to National Security Education.

Lui, Lake

In: Sociological Review, Jg. 72 (2024-03-01), Heft 2, S. 451-470

Online academicJournal

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Titel:	Winning quietly: Hong Kong educators' resistance to National Security Education.
Autor/in / Beteiligte Person:	Lui, Lake
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Sociological Review, Jg. 72 (2024-03-01), Heft 2, S. 451-470
Veröffentlichung:	2024
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	0038-0261 (print)
DOI:	10.1177/00380261231194505
Sonstiges:	Nachgewiesen in: SocINDEX with Full Text Sprachen: English

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