Die Bedeutung der familiären Lernumwelt für Vorläufer schriftsprachlicher Kompetenzen im Vorschulalter.

Lehrl, Simone ; Ebert, Susanne ; et al.

In: Zeitschrift für Familienforschung (ZzF), Jg. 24 (2012-08-01), Heft 2, S. 115-133

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Titel:	Die Bedeutung der familiären Lernumwelt für Vorläufer schriftsprachlicher Kompetenzen im Vorschulalter.
Autor/in / Beteiligte Person:	Lehrl, Simone ; Ebert, Susanne ; Roßbach, Hans-Günther ; Weinert, Sabine
Link:	Volltext (PDF)
Zeitschrift:	Zeitschrift für Familienforschung (ZzF), Jg. 24 (2012-08-01), Heft 2, S. 115-133
Veröffentlichung:	2012
Medientyp:	academicJournal
ISSN:	1437-2940 (print)
Sonstiges:	Nachgewiesen in: SocINDEX with Full Text Sprachen: German Alternate Title: Effects of the home learning environment on children's emerging literacy.

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